一小XX年度考核工作安排表一、准备工作1、欢迎标语书写（负责人：潘中华）2、汇报室布置：采买四种水果、槟榔、口香糖、茶，准备茶叶、四盆炭火（负责人：霍彰果）3、烧开水、倒开水、水果装盘（负责人：邓红丽、王锦、张小艳、邓李君）4、晚餐安排：共安排三桌，开好菜谱、借好桌凳（负责人：霍彰果、谭福云、后勤工作人员）5、按照政教处要求搞好校园卫生（负责人：陈军武、各班主任）6、资料袋准备（负责人：张幼燕、霍彰果）7、资料查阅现场。各块资料集中到汇报室，分块摆放好。8、搞好个人宿舍为卫生。二、现场工作（全体教师保持通讯畅通、随叫随到）1、ppt展示汇报（时间：2：00-2：30）：学校管理人员参与2、班级展示（时间：2：30-2：50）：教务处、班主任3、其他展示和学生抽查（时间：2：50-3：30）鼓号队负责人：王锦音乐特长兴趣小组负责人：张小艳写字负责人：张彩梅美术特长兴趣小组负责人：邓李君心育室负责人：刘琳体艺特长兴趣小组负责人：罗大可4、全校大课间全程展示（时间：3：30-4：00）教学楼前操场负责人：陈军武、一三年级班主任后操场负责人：罗大可、四五年级班主任桃花坪、樟树坪负责人：罗美玲、李国华5、资料查阅陪检人员（时间4：00-5：00）总负责：罗小勇张幼燕、邓红丽、罗小勇、陈军武、霍彰果、罗大可6、教师问卷调查（时间4：00-5：00）：随机抽调老师，随叫随到，高姿态回答领导提问，高姿态完成问卷调查。第1页共10页三、晚餐安排（时间5：10）：陪同人员：1）张幼燕、罗小勇、邓红丽2）陈军武、罗大可、谭福云、唐园生3）霍彰果、潘海仔、段新民第二篇：员工考核鉴定表_考核鉴定表一员工考核鉴定表姓名______________________职位_________________________工号_____________________入职日期_____________________上次鉴定日期______________此次鉴定日期_________________鉴定缘由□试用期满考核□周年考核□晋升□其他此表用作您下属员工的工作表现进行综合而具体的评价，在评价过程中，应对该员工的优、缺点采取无保留的、实事求是的、公正的态度。评核标准108642表现卓越超出水平符合要求有待改进表现差劣表现一贯能表现一贯良表现一贯表现间中达表现差劣，超越其职位好能达到或能达到工到工作要求，距离工作所要求并胜经常超越其作要求但经常有未要求有大任有余工作所要求能完全达到差异的胜任程度满意程度，有待改进工作表现主动性————指员工在一个新环境里独立工作的能力，以及无需指导即能清楚认识如何进行工作的能力。（10分）评语：______________________________________________________________________________________________________________得分：_______________________________________________________工作效率———指该员工相对其他员工实际工作成效。在评论过程中，应注意该员工的实际工作成效，而不是他/她有能力去做。（10分）评语：______________________________________________________________________________________________________________得分：_______________________________________第2页共10页________________积极性———指该员工努力工作的勤奋程度（与其是否产生效益无关）在考评中应注意其责任感和动机。（10分）评语：______________________________________________________________________________________________________________得分：_______________________________________________________可靠性———指该员工准确完成指派工作的信赖程度。即诚实、可信和持之以恒的程度。（10分）评语：______________________________________________________________________________________________________________得分：_______________________________________________________专业知识——-指给员工对本质工作范围应掌握的技能、工作程序、规章、设备、资料的熟悉程度。（10分）评语：_______________________________________________________________________________________________________________得分：_______________________________________________________...
