怀古咏史诗词学法指导学案我国有数千年的悠久历史,尽管历史如大浪淘沙,但无数前人在历史的舞台上叱咤风云,留下多少辉煌业绩令人钦佩仰慕;留下多少经验教训,让人唏嘘感慨
于是,以历史故事、古人事迹为题材的怀古咏史之作在魏晋甚至更早一些的时候便已产生,到了唐代蔚然成风,出现了刘禹系锡、杜牧等卓有成就的咏史大家,怀古咏史诗词成了诗歌海洋中耀眼的浪花
《必修二》“千古江山”中选取了两篇著名的怀古咏史词作,在学习两篇作品前,我们要了解怀古咏史诗词的相关知识并掌握一定的学习方法
一、怀古咏史诗词的题材、主旨1、咏怀古人:(1)就事论事,评议古人,表明对古人的肯定或否定;(2)自况古人,表明自己与古人相似的际遇,抒发对古人的仰慕或同情,表明自己同古人一样的志向或情感;(3)对比古人,表明自己不同于古人的际遇,抒发对古人的羡慕和个人的失意苦闷
2、咏怀古事:借古讽今,对统治者提出批判、警示、希望
3、咏怀古迹:怀古伤今,抒发昔盛今衰、世事无常的感慨
二、表现手法
1、古代诗歌的表达方式和表现手法(1)表达方式:记叙、描写、议论、抒情(2)表现手法:抒情手法、描写手法、修辞手法抒情手法——直抒胸臆、借景抒情、情景交融、托物言志、用典抒情、借古讽今、叙事抒情
描写手法——渲染、烘托(正衬、反衬)、白描、绘形绘色、细节描写、动静(以动衬静、以静衬动、动静结合)、虚实(以虚写实、虚实结合)、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)修辞手法——对偶、比喻、拟人、对比、夸张2、怀古咏史诗词的主要表现手法抒情手法——借景抒情、情景交融、用典抒情、借古讽今修辞手法——对比三、学法指导及答题技巧1、明确写了什么(理解诗句意义,了解涉及到的古人古事)考点:(1)文中描写了怎样的景物(环境)答题要点——描绘画面,概括特点、氛围
(2)文中塑造了怎样的人物形象1答题要点——叙述行为际遇,概括性格、情感特点
2、思考为什么写(体会诗