上次作文优秀习作•顾治国《秋》闫瑾《余独恋雨》•张妮《那片枫林》•王娟《梨花开在冬天里》•全佳龙《我想握住你的手》•王辉《冬》郭美宁《遥望星空》•刘伟《仙人掌》保小玉《冬之声》•马少英《雨中》•梁霄《易氏古宅》•兰花《暴雨》优点•1.选材大多贴合实际，能从身边的景物着手。•2.语言很好，多文章文采斐然。•3.文章的文体呈现多养化，有散文，诗歌，小片段，游记，记叙性文章等。•4.写作的过程中大多数同学能够以景为中心，融入自己的感情，情景交融用的很好。•5.文章分章节写的比较多，思路很清晰。缺点•1.写景文章有人的写作重点偏移了，由写景转入抒情的较多。•2.诗歌写作不知道分小节，分层，完全是散文拉成的诗歌。•3.过分强调语言了，文章的结构完整性不够，前后的照应不明显。•4.写景按照春夏秋冬顺序写作的比较多，但每个季节只用简短的语言概括，特征不够突出。描写描写是用生动形象的语言把人物或景物具体描绘出来的一种手法。从描写的角度来分，有直接描写和间接描写；从描写的手法来分，有白描和细描；从描写的对象来分，有人物描写、环境描写和场面描写。人物描写，又能分为肖像描写、行动描写、语言描写和心理描写。此外，又有细节描写，它是对人物、环境、场面的细致描绘.一、交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景如《孔已己》中开头对鲁镇酒店的格局的描写“鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜饯，买一碗酒。”交代了当时的社会背景。景物描写在记叙文中的作用二、渲染气氛，烘托人物心情例《我的叔叔于勒》在我们眼前的水平线上，一个紫颜色的小点儿像是从海里钻出来似的。那就是哲西岛。三、展示人物性格四、推动情节的发展《在烈日和暴雨下》中烈日下的景物描写和暴雨中的景物描则展现祥子在不同自然环境中同样的悲惨的命运，推动情节发展，突出故事主题。①语言描写：《范进中举》：胡屠户凶神走到跟前，说道：“该死的畜生！你中了什么？”一个嘴巴打将去……②肖像描写：《孔乙己》：他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。③动作描写：《范进中举》：范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不醒人事……，笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。④细节描写：《孔乙己》：他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。⑤心理描写：《范进中举》：自己心里懊恼道：“果然天上‘文曲星’是打不得的，而今菩萨计较起来了。”想一想，更疼的狠了，连忙问郎中讨了个膏药贴着。人物描写的主要作用是，刻画人物性格、形象，使读者如闻其声、如见其人。文段对比孔乙己说，“你怎么这样凭空污人清白……”，“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己争辩道，“窃书不能算偷！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”，“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”叙述加上描写使得文章生动形象起来。运用描写手法要注意①描写要有明确的目的，防止为描写而描写。描写必须为刻画人物形象和表达主题服务。②描写要抓住人、事、景的特点，写人要写出人的心灵，写事要写出事的本质，写景要写出景的特点。③描写要带有鲜明的感情色彩。融入感情的描写，往往能以情动人，激起读者共鸣。④描写要根据对象特点选择恰当的描写方法，要做到生动形象，使读者如临其境，如闻其声，如见其人。挫折是指个人从事有目的的活动时，由于遇到阻碍和干扰，其需要得不到满足时表现出的一种消极情绪状态。中学生所会遇到的挫折主要表现在学习方面和情感方面。学习方面主要包括考试没...
