电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

与微型课题同行做快乐的教师VIP免费

与微型课题同行做快乐的教师_第1页
1/5
与微型课题同行做快乐的教师_第2页
2/5
与微型课题同行做快乐的教师_第3页
3/5
尊敬的各位同仁,下午好。从今天开始,我们就不仅仅是一个科学的老师,在汤老师的引领下,我们将开始自己的研究之旅,开始成为一个行动着的研究者。我从1989年开始接触课题,至今已近二十个年头,可叹的是,至今仍然没有做出什么象样的成绩,究其原因,可能是我没有爱上它的缘故,回顾我的课题研究历程,总体感觉是灰色的。今天,大家开始科学课题研究,我想我们应该将它做成有趣的,这样我们或许可以做出点成绩,不至于重蹈我的覆辙。因此,我给我的讲座取名为《与微型课题同行,做一个快乐的教师》,其用意很明显。就是希望挖掘课题研究快乐的一面,让我、我们爱上课题,一起走过一段愉快的研究之旅。我想从四个方面阐述我的课题研究快乐观。之所以这样讲,是基于这样三个原因。这是一个叫苏格拉底的大哲学家的名言,另一句名言“如果我能忍受了自己的老婆,也就能忍受任何人了!”也是它老人家讲的。这是一个睿智的老人,说的话自不会错。苏霍姆林斯基也曾经说过这样一段话:“如果你想让教师的劳动能够给教师一些乐趣,使天天上课不至变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师,走上从事研究这条幸福的道路!”从这句话中我们可以看出,苏霍姆林斯基也感到天天上课是一种单调乏味的事,他老人家之所以还热爱教师这一行,无非占了“研究”二字的光。所以,要想快乐地度过我们的教师生涯,就必须“研究”,当然,除此之外还有两种路可供我们选择,一是赶快转行,还有一个就是不幸福地度过我们剩余的教学时光。如果说教学是一门艺术,那么科学教学就是一门超级艺术。科学教学实践中,我们会遇到许多困难,不研究就无法释然,不研究就不可能拥有真正的快乐。我很不喜欢评课。我有一种肤浅的认识,我总觉得,教师在教学中,之所以有些环节处理得不令人满意,不是因为这位老师不想上好,究其原因,仅仅是某个相关的问题没有2研究好。目前,我校在开展“杜郎口教学实验。”我校的三个实验班中,经常开展研讨活动,我设计的教学反馈单上只有两栏,一栏是听课后的收获,主要写学到了什么。一栏就是我们尚需研究的问题,主要谈这堂课还没有研究透的问题,这些问题需要我们和执教者一起研究。我觉得我们每一个听课的老师都应该以学习者的身份出现,虚心品尝执教者所奉献的研究之果;都应该以一个研究伙伴的角色出现,和执教者一起探讨教学中的困惑;最好都不以专家、评委的角色出现,凭自己的爱好评头论足,让辛勤者的执教享受不到一点表演的快乐和成功的喜悦。科学教学实践中,我们总是遇到太多的困惑。对这些困惑,如果不研究透彻,我们就会长期受其困忧,我们就很难真正拥有心灵的宁静,拥有高质量的快乐。比如:实验教学中的组织教学,长期以来,我们总是一统就死,一放就乱,孩子走进实验室,那么多器材就是他们理想的玩具,他们的第一个念头:“机会难得,今天要好好玩一玩。”当然,我们可以将器材放在远离孩子的地方,让学生实验时再拿过来,这样有一定的效果,但我们也发现,上课时,有些孩子心不在焉,心里总是痒痒的,希望早点去实验,这时,教师精心设计的探究情境,探究问题,怎么也调动不起学生的热情,达不到老师预设的效果。象这类问题,就需要我们研究透,否则就不可能拥有一个理想的科学课堂。每一堂课,我们都会听到多维的——彼此相反的指导和评论。沉静/活泼;启发/自觉;灌输式/接受式;人文性/工具性;主体地位/主导作用;超越文本/紧贴文本;互助合作/独立探索??这么多彼此矛盾的教育理论就这样残酷地呈现在我们面前,让我们无所适从。就拿“主导/主体”这个话题来说,我们历来认为“教师为主导,学生为主体”,谁也没有怀疑过,最近看过一本教育学专著——佐藤学的《静悄悄的革命》,这目前很受一线教师喜欢。原因就在佐藤学先生其人,佐藤学是一个“付诸行动的研究者”,20年间,他每周访问2至3所学校、参观约10个教室,共访问过1000所以上的学校,参观过7000多间教室,在后十年里还参观了美国大约200所学校的近千间的教室。这样一个人说话自然能说出一些贴近一线教师的话。这本书里有这样一段话。具有讽刺意味的是,这几个地方(日本、韩国、朝鲜、中...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

与微型课题同行做快乐的教师

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部