下载后可任意编辑人事改制会上教育局长讲话与人事暨教育培训工作会议讲话汇编人事改制会上教育局长讲话县委、县政府对这项工作非常重视。为搞好这次全县教育人事制度改革工作，全县教育人事制度改革关系到广阔教职工的切身利益。下面，讲三个问题。同志传达了教体局《县年教育人事制度改革实施方案》这个《方案》针对我县基础教育改革与进展的新形势，刚才。结合全县教职工队伍现状，深化调查讨论、广泛征求意见的基础上，经过县委、县政府同意制定出台的各单位一定要仔细学习，吃透精神，根据方案要求和时间安排，扎实稳妥地开展改革工作。一、切实提高对搞好全县教育人事制度改革重要性、必要性的认识近年来，在县委、县政府的领导下，通过全县广阔教育干部和教职工的共同努力，我县的教育事业取得了长足进展，各项工作都取得了较大的成绩，实现了“一年一大步、一步一个新台阶”的奋斗目标。具体讲主要表现在以下四个方面：一是初中进城工程基本完成。年初，县委、县政府高瞻远瞩，制造性地在全市、乃至全省率先实施了初中进城工程。经过近3年的努力，到目前，投资5500多万元的外国语学校建设工程已全面完成，改建法律规范了一中南校，两年共为两所学校选招配齐了454名优秀老师。今年我们又通过公开选招录用了41名本科毕业生和60名小学老师。新学年，全县初中学生全部进城就读，城区初中学生达到1.2万人。二是乡镇法律规范化小学建设全面完成。根据建设省级法律规范化小学的标准，全县13个乡镇（街区）都建设了一所高标准的法律规第1页共16页下载后可任意编辑范化小学，在校人数达到了1万多人，实现了全县农村最好的院落是学校、最好的房子是教室。乡镇法律规范化小学成为传播现代文明的窗口。全县基础教育结构得到合理调整，教育资源配置不断优化。三是老师队伍管理机制逐步完善，老师待遇不断提高。几年来，通过教育人事制度改革，全县教育系统以教职工全员竞聘上岗为核心的教育干部和老师队伍法律规范化管理机制初步建立，教育内部活力明显增强。通过年的工资调整，实现了县直和乡镇老师工资“同一标准、统一发放”，农村教职工的工资待遇大幅度提高。同时，全县中小学危房改造基本完成，学校安全措施进一步落实，为教育进展制造了良好环境。四是教育教学质量大幅提高。自年以来，我县高中教学质量综合评价连续三年位居全市前列，一中连续三年列全市重点中学第二名；初中教学质量一年一个新台阶，实现了从低谷徘徊到名列前茅的历史性突破；小学素养教育稳步推动。今年我县高考、中考又取得了令人鼓舞的好成绩，高考本科上线稳居全市第二名，增幅居全市第一。同志们，随着初中进城工程和乡镇法律规范化中心小学建设的全面完成，全县基础教育格局发生了根本性的变化，同时也面临着新的改革进展机遇。在变化和机遇面前，全县老师队伍管理工作中一些与基础教育改革与进展新形势不相适应的矛盾和问题逐渐显现出来。主要表现在以下三个方面：一是现有老师队伍结构性矛盾突出：县直学校和临近县城的乡镇老师偏多，边远乡镇老师相对较少；由于生源减少，小学老师局部过剩；学校内部非教学人员过多，这部分人员占用着老师的编制，但不从事教学工作，影响了教学一线人员的工作积极性。二是老师队伍中存在着无序流动和闲散现象，长期“在编不在岗”，有的老师只拿钱不干事，或拿着工资又去从事其它职业。这些人员虽少，但造成的消极影响很大。第2页共16页下载后可任意编辑三是老师队伍内部竞争激励机制还不健全，内部活力还没有完全激发出来，“大锅饭”、“铁饭碗”、“保险箱”的惰性意识根深蒂固，使整个基础教育领域缺乏应有的生机和活力，“人员能进不能出，干多干少一个样，干好干坏一个样”，老师工作积极性不高。这些矛盾和问题如不及时解决，必将会制约教育的进一步进展。这些矛盾和问题必须通过不断改革才能解决。所以，各单位要切实提高对搞好这次教育人事制度改革重要性、必要性的认识。通过改革，真正建立起完善的竞争激励机制，最大限度地调动起老师的积极性和制造性。二、明确任务，突出重点，积极稳妥地推动改革工作这次全县教育人事制度改革的主要任务，就是通过实行教...
