音乐欣赏教案活动名称：音乐欣赏《梦幻曲》活动目标：1、体验和喜欢音乐如诗如梦的浪漫意境，初步了解小提琴及其音色的特点。2、学习用梦幻般的语调表现诗和音乐的意境，学习创编具有相似意境的简短语言。3、能安静地倾听和欣赏，大胆表达自己的想法。活动重点：体验感受音乐的浪漫意境，喜欢这样类型的音乐。活动难点：学习创编具有相似意境的简单语言去表达音乐的意境。活动准备：幼儿围坐半圆，电脑音乐，有关水果梨和小提琴的图片。（老师能熟练的用梦幻般的表情和语调去给孩子们讲述故事。）活动过程：1、在音乐《蓝精灵之歌》的伴随下入场。“小朋友们，听到这个音乐你想做些什么动作呢？来，咱们跟着这个音乐跳跳舞吧！”感受音乐后请幼儿入座。2、教师出示幻灯片：小提琴的图片。帮助幼儿了解小提琴的名称、形状、演奏方法、音色等特点。“这小提琴的形状你们觉得像什么水果呢？”“我这有一种水果，小朋友们一起看一看，这水果和小提琴像不像？”“好了，刚才我们听到的那首曲子就是用小提琴演奏的。你们在听的时候心里有什么感受呢？”待幼儿充分表达后，安静倾听音乐。“好，咱们再听一次这首好听的《梦幻曲》，我也有个小故事要讲给大家听，听完了，请小朋友都告诉大家，你心里有什么感受好不好？”3、安静聆听《梦幻曲》。跟随音乐讲故事。4、教师组织幼儿回忆，“小朋友们，刚才你们从故事里听到了什么呢？”请幼儿复述归纳故事的主要内容。5、教师带领幼儿用梦幻般的语调朗诵：“拉呀拉，小提琴，又美好，又安静。”请幼儿伴随音乐轮流练习朗诵。6、引导幼儿参照上面的句子结构自己创作一句话。7、请幼儿伴随音乐用梦幻的语调来表达自己的想法。跟随音乐来朗诵刚才自己创编的话。8、“小朋友今天都特别棒，那么，我们再次跟随音乐跳着舞吧！”跟随音乐，跳着舞离场。
