中班科学活动《水不见了》目标：1、通过观察、操作发现生活中一些物品是具有吸水性的。2、学习记录实验结果，并大胆表述自己的想法。3、在探究活动中体验有趣的科学现象。准备：1、投影仪、屏幕、电脑、课件。2、操作材料人手一份。3、记录表、勾线笔若干。过程：1、教师以变魔术的形式，引起幼儿兴趣。师：小朋友们，刚才我手中的那一杯水到哪儿去了呢？2、教师打开瓶盖，揭开谜底（原来水都被毛巾吸去了，毛巾是具有吸水性的）3、讨论：除了毛巾，生活中有哪些东西也能吸水呢？4、出示操作材料，向幼儿介绍。提问：在这些东西中，你觉得哪些能吸水呢？5、出示记录表，请幼儿猜想并记录。（能吸水的打勾，不能吸水的打叉）6、小结，请幼儿说一说自己的猜想结果。提问：请说一说自己的猜想结果。为什么你觉得这种东西能够吸水？7、人手一份操作材料，请幼儿进行实验并记录结果。（教师在实验前讲明操作要求）8、师生交流实验结果，集体小结。9、观看课件，拓展幼儿生活经验。师：请小朋友看一看生活中能吸水的物品都给我们带来了哪些方便。10、知识延伸，结束活动。
