专题一：科学探究及其基本方法一、中考要求：内容知识点目标要求科学探究及其基本方法科学探究的含义了解提出问题了解、模仿作出假设应用制定计划应用实施计划理解得出结论理解、应用表达、交流应用二、复习提纲1、探究实验一般过程：提出问题：尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题。尝试书面或口头表述这些问题。描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在。（一定是问句“？”）作出假设：（对提出问题作出肯定或否定的回答）制定计划：拟订探究计划，列出所需的材料与用具，选出控制变量，设计对照实验。实施计划：进行观察，调查和实验，收集数据，评价数据的可靠性，应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想。得出结论：描述现象、处理数据、得出结论。表达交流：撰写探究报告，交流探究过程和结论。变量：要探究的实验条件，比如：唾液，光照，温度等实验组：接受变量处理对照组：不接受变量处理对照实验：目的在于消除无关变量对实验对象的影响。增加可信度和说服力，探究实验一定要设置对照组。（对照组的实验）2、调查法一般过程：明确目的→选择调查范围→设计调查路线→调查记录→归类、分析、整理→写调查报告二、课堂即时训练1、（07徐州中考）“为了您和他人的健康，请勿吸烟”。这是世界卫生组织在1988年对全世界发出的倡议，并且把每年的5月31日定为“世界无烟日”。吸烟对人体到底有无危害?许多中学生对此还缺乏正确的认识。为了说明吸烟有害健康这个事实，某生物兴趣小组的同学以金鱼为实验对象，探究了烟草浸出液对金鱼呼吸频率的影响。请你也参与进来，共同完成实验并回答有关问题：．(1)小组同学提出的问题是：烟草浸出液对金鱼的呼吸频率？(2)作出假设：烟草浸出液会影响金鱼的呼吸频率。1(3)实验计划与材料：实验计划(略去)；实验材料：清水若干mL，烟草浸出液若干mL，500mL烧杯5只，3cm左右小金鱼15条，计时用秒表1只等有关用品。(4)实验步骤:①取容积为500mL的烧杯5只，分别编号为A、B、C、D、E。②向B、c、D、E四只烧杯中分别加入烟草浸出液10OmL、200mL、300mL、400mL。③向A烧杯中加清水400mL，这时还应向B、c、D、E各烧杯中各加清水mL、mL、mL、mL。④在A、B、c、D、E5只烧杯中，同时分别放进一条小金鱼；稍作停顿，待金鱼的游动稳定下来后，一个同学计时，其余5位同学分别计数每只金鱼在1分钟内的呼吸次数⑤用其他金鱼再重复上述实验2次并计数，实验记录的结果如下表：(5)结果分析：①在本实验中，起对照作用的是组。②将上述实验重复做三次的目的是。③分析表中数据可看出：烟草浸出液确实能影响金鱼的呼吸频率，其具体影响是2、（09徐州中考）随着工业化的快速发展及化石燃料的大量使用，人们向大气中排放的二氧化硫等有害气体逐年增多。二氧化硫进入大气后，可在局部地区富集并在水的凝集过程中形成硫酸等酸性物质，随着雨水降落下来，这就是“酸雨”(pH<5．6)。酸雨的酸性程度可用pH值来表示，一般说来，pH值越小，其酸度就越大。酸雨对植物的生长有没有影响?生物兴趣小组的同学想以小麦种子为材料，探究酸雨对种子萌发的影响。请你参与进来，和小组的同学一起探究。一、提出问题：小组同学提出的问题是：。二、作出假设：略．三、材料用具：大小相同的培养皿五只，大小、饱满程度相同的小麦种子100粒，小纱布10块，以硫酸为材料配制的pH＝5、pH＝4、pH＝3、pH＝2的“酸雨”各20mL等。四、方法步骤：(1)将5只培养皿分别编号为A、B、C、D、E。(2)在5只培养皿里各铺一块小纱布，其上均匀各撒20粒小麦种子，然后再用小纱布盖好。(3)向A培养皿中均匀喷洒清水(pH＝7)5mL，使之刚好将要淹没种子。2(4)向B,C,D,E四只培养皿中分别喷洒pH=5、pH＝4、pH＝3、pH＝2的“酸雨’’各mL。(5)盖上培养皿，将它们都放在适于种子萌发的环境里。五、预测结果并得出结论：在实验结果得到之前，我们可以预测可能的实验结果并得出相应结论。预测1：随着pH值逐渐减小，种子萌发率逐渐升高，说明酸雨对种子的萌发作用。预测2：预测3：3、酒精对水蚤心率的影响：实验室常用体积分数为95％的酒精配制不同浓度的酒精溶液。学生在实验时配制如下的不同浓...
