大班创意美术活动《我是弹簧人》活动目标：1、认识纸张的可塑性，感受美术活动的乐趣。2、认识纸弹簧，幼儿通过自主探索、教师示范等方法学习折叠纸弹簧。3、让幼儿喜欢手工活动，培养幼儿的动手能力及创新精神。活动重点：纸弹簧的正确折法。活动难点：纸条的交错折，边缘整齐。教具准备：纸弹簧若干、弹簧纸人一个、弹簧玩具一个。学具准备：杂志纸条或挂历纸条、方形卡纸、圆形卡纸、双面胶、记号笔。知识技能准备：会使用双面胶，具备对折、粘贴的技能。活动过程：一、激发兴趣1、出示制作好的范作教师以朋友的身份介绍弹簧纸人。二、发现纸人的秘密弹簧纸人有个神奇的本领。2、观察小纸人的四肢变化（捏住后松开弹起），发现小纸人的特点（会伸缩、会摇晃）。3、问题讨论：小纸人会动的部分在哪里？它像什么？给它起个名称（纸弹簧）。如果我们自己也有弹簧一样的四肢，就可以跳得高，伸的远，那多好呀！今天我们就制作一个属于自己的弹簧人吧！三、探究与制作1、分组发放制作好的“纸弹簧”，小组研究是怎么做好的，可以先拆开再重折。2、学习“纸弹簧”的折法用自己的纸条试着折一折，请折好的小朋友演示折法，老师辅导。第一步：纸条呈直角重叠，使用双面胶粘合。第二步：两根纸条交错重叠折，注意边缘处折齐。（交错折叠法，将一张纸条压在另一张上，交错重复）第三步：叠至最后，将两张纸条用双面胶粘合封口。四、进一步制作纸人1、利用老师发给的圆形卡纸做弹簧上面的人物的脸。教师指导：画出自己的面部特点。进行创意装饰。2、利用老师发给的方形卡纸做弹簧人的身体。方法：将方形卡纸短边用双面胶粘起来，形成圆柱形身体。3、将弹簧人组装起来。方法：弹簧四肢和头粘在圆柱形身体上。五、欣赏作品完成作品的幼儿将自己的小纸人拿到台上展示。六、延伸与拓展纸弹簧还可以作成其他造型吗？课件欣赏“纸弹簧”的其它创意，鼓励孩子们课后完成。
