高一语文起始课三个方面思考语文学习为什么？是什么？怎样做？一.工具性：生存、生活、学习、考试的必要工具为什么学语文？二.人文性：关注人的内心世界，提升人的精神层次1.必修：苏教版高中语文必修1、22.选修：《史记选读》《语言文字规范与应用》本学期语文学什么？语文怎样学？初高中语文的比较范围难度灵活度方法注重教学特征初中窄低低记忆背诵知识记忆题目训练应试依赖被动单向高中广高高理解创新习惯养成能力培养思维训练应试素质自主互动研究语文学习三要诀知→有→能困难一：所知有限，所知非所考日常的口语←→文学文化的书面语对策一：选读、熟读（课堂、阅读课）知课堂要求：古今中外、都要识记(摘抄本)一知半解，没能真占有困难二：小练习指出错别字渡假村渡日如年偷度远渡重洋度过难关虚渡年华度假村度日如年偷渡远渡重洋渡过难关虚度年华渡假村渡日如年偷度远渡重洋度过难关虚渡年华成语检测默守成规惹事生非悬梁刺骨黄梁一梦墨守成规惹是生非悬梁刺股黄粱一梦默守成规惹事生非悬梁刺骨黄梁一梦“有志者事竞成。”名言“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水，但那1%的灵感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。”——爱迪生“老而不死是为贼”——孔子原壤夷俟。子曰：“幼而不孙弟，长而无述焉，老而不死是为贼！”以杖叩其胫。”诗句“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，唯有源头活水来”——朱熹《观书有感》吕蒙受宋太宗赏识，担任副宰相。他第一次上朝时，有人指着他讥笑道：“这小子也能参政吗？”吕蒙装作没听见走了过去。同僚为之不平，要为他追查说此话者是谁，吕蒙制止道：“若一知其姓名，则终身不能忘，不如不知为好。”同僚皆佩服他的雅量。素材对策二：记死、写准（早晚读、阅读课、作业）有阅读课要求：选定、静读、抄录、默写课前15min早晚读要求：分秒不少、分贝不低死记硬背，没能举一反三困难三：对策三：学会归纳，找出规律，养成能力尽力、及时、反思（复习、思考）要求三：所知雅而精所有牢而准所能强而稳三动主义：动脑、动笔、动口具体要求三“典”：《现代汉语词典》（商务印书馆）《古汉语常用字字典》（王力主编，商务印书馆）《成语词典》（版本不限）三“本”：作业本、默写本、周记本1、保证有时间：每天至少40分钟2、提高早晚读效率:一课一得（读—背—默—改）具体要求3、作业•①一课一学案•②每周一篇摘抄一篇随笔（500字以上）•③每周阅读《红楼梦》五回，并完成相应练习•④每周一张练字•⑤每周完成翻译《文言文助读》三篇•⑥原则上两周一篇大作文⑦、作业预习《劝学》：1、通读全文。2、疏通文字。
