小学“学雷锋”活动总结一、活动主题：以“学习雷锋精神”为主题，弘扬民族传统和民族精神，增强师生“我与学校共荣辱”的责任感。开展“爱祖国，爱家乡，爱学校，爱班级”的四爱教育，增强主人翁意识，学会尊重他人、保护环境、尊重自我，具有良好的服务意识。坚持“从我做起，从身边的小事做起”，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的精神文明建设，为创建健康文明园校作出自己应有的贡献。二、具体要求。活动的口号是“雷锋就是你我他”。在学习、纪律、卫生、文明礼貌等方面以“五要”、“五不要”为行动标准，立足实际学雷锋，发扬钉子精神、艰苦朴素作风和助人为乐传统。1、见到杂物弯弯腰，节制零食不乱抛——要“善小为之”，不要“小善不为”。2、遵规守纪理应当，诚信朴实生之道——要“严以律己”，不要“自由散漫”。3、文明礼节很重要，不拘小节必自扰——要“善待他人”，不要“作践自己”。4、勤奋学习善思考，消极懈怠是徒劳——要“学而善思”，不要“思而不学”。5、环境优雅育英才，老师教导要记牢——要“善待环境”，不要“轻狂喧哗”。三、具体安排：1、利用国旗下讲话，做好“学雷锋活动”的宣传启动工作，向全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动倡议。各班利用班会课召开一次以“学雷锋，懂礼仪，讲文明，做好事”为主题的班会，做好记录。2、学雷锋校园实践活动结合（1）、学校组织了开展“感恩母亲”活动（为妈妈制作一张心意卡，给妈妈洗一次脚，给妈妈写一封感谢信，做一件力所能及的家务活等），收到了很好的效果，在全校产生了很好的影响。（2）、立足校园做好事，第1页共3页净化、美化校园。做到“杂物三不扔”（不扔废纸，不扔塑料袋，不扔废包装盒），“两见两主动”（见到地上有杂物主动拾起，见到有人乱扔杂物主动劝阻）。（3）、积极组织学习参加“美化校园”的活动。把爱祖国与爱学校、爱班级结合起来，引导广大学生积极投身养绿、护绿活动，不断增强绿化意识、环保意识和家园意识，争做爱绿护绿的小卫士。（4）、遵规守纪，开展零扣分活动。每一位同学都要严格的要求自己，在纪律、卫生、文明举止方面展开竞争，不断改正自己的缺点，人人争做“语言文明、举止高雅、助人为乐、大公无私”的好学生。4、以学雷锋为主题的黑板报比赛。通过这次学雷锋活动的开展，增强了班集体的凝聚力，同时还把学雷锋活动和学校德育工作有机的结合起来了，学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有很大的提高。小学“学雷锋”活动总结2安海水头小学我校根据制定的活动计划有序地开展“学习雷锋精神，健康快乐成长”主题活动。通过学习雷锋活动，了解雷锋精神的内涵，使学生获得积极的情感体验，提倡以“从自我做起，从小事做起”的日常学雷锋行为为主，培养自己良好的习惯，并把雷锋“刻苦钻研，求真务实”的精神发扬光大。小学“学雷锋”活动总结33月5日是毛主席“向雷锋同志学习”题词49周年纪念日。为进一步弘扬雷锋精神，营造文明、助人为乐的校园氛围，我校以各中队为主体，组织全体师生开展了丰富多彩的学雷锋活动，产生了良好的教育效果。1、开展“国旗下讲话”，进行学雷锋活动动员。2、开展学雷锋手抄报比赛，各班出一期宣传雷锋精神的板报。3、进行学唱雷锋歌曲活动，要求人人会唱一首雷锋歌曲——《学习雷锋好榜样》。4、通过班会班使学生进一步了解雷锋。5、组织学生观看纪录片《永远的雷锋》。每个班的同学们都将“向雷锋同志学习”落实到行动上，从自己做起，从身边的小事做起，他们关心每个人，关心每件事，每个人都在用自己的双手让桐林小学的校园更美丽，更和谐。雷锋精神在桐林第2页共3页小学校园发扬光大。第3页共3页
