山西大学附中2012~2013学年第二学期高一（4月）期中考试语文试题一、基础知识1．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（）(2分)A．台风“莫拉克”使台湾遭受了五十年来最严重的水灾，已导致五百余人死亡或失踪，大陆人民积极捐款捐物，表达了中华民族“血浓于水”、扶贫济弱、大爱无疆。B．我国首个探测器“萤火一号”将于今年下半年搭乘俄罗斯的“天顶”号升空，其主要任务是拍照和探测火星附近空间环境，为我国下一步火星探测打下基础。C．面对席卷全球的金融危机，中国政府紧紧围绕以刺激经济发展为中心，并将重点放在产品结构调整和民生工程上，使中国经济逐步复苏。D．奥斯卡金像奖设立以来，不仅对世界许多国家的电影艺术有着不可忽视的影响，而且反映了美国电影艺术的发展进程，一直享有盛誉。2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）(2分)A.继茅盾与巴金之后，今年49岁的女作家铁凝当选为中国作家协会成立以来的第三任主席，她年轻，干练，风韵雅致，令人侧目而视。B．来逍遥津训练的这段时间，每天都有大批游客驻足观看，还有其它城市的家长也专门带孩子前来观看，孩子们兴趣浓厚，蠢蠢欲动。C．教育工作者应该懂得：发展学生的智力，必须与培养学生的非智力因素结合起来。因为二者是休戚相关、紧密相连的。D.写诗能够不为稻粱谋，只听从心灵的召唤，这样的诗人才称得上是纯粹的诗人；他们写出来的诗，才可能涤除那种习见的铜臭味和酸腐气。3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）(2分)民俗，。在文字出现以前，民俗靠话语口口相传，有了，便有了。文艺张扬民俗，民俗在不断的社会历史变革中得到重塑和创新。这样看来，是一个问题，更是一个问题。①是地域文化的沉积②探讨文艺话语保护和传承民俗③文字记载和文艺话语载体④承载着博大深远的文化品格和文化精神⑤寻找文艺介入民俗的“有效切入点”⑥生动鲜活、历久不衰的生命力A．①④⑤⑥②③B．④①⑥③②⑤C．①④③⑥②⑤D．④①②⑤⑥③二、阅读下面的文言文，完成4～7题。乌古孙泽，字润甫，临潢人。泽性刚毅，读书举大略，不事章句，才干过人。世祖将取江南，泽以选输钞至淮南饷军，丞相阿术见而奇之，补淮东大都督府掾。至元十四年，元帅唆都下兵闽、越，见泽，与语而合，即辟元帅府提控案牍。十五年春正月击潮州，守将马发备御甚固，泽曰：“潮人所以城守不下者，以外多壁垒，为之援应也。第翦其外应，潮必覆矣。”乃分兵攻其一大垒，破之，余垒尽散走，二旬而潮拔，马发死焉，唆都还军福建。夏五月，诏立行中书省于福建，以唆都行参知政事，泽行省都事，从朝京师，命知兴化军，赐金织衣，赏其善谋也。继改兴化军为路，授泽行总管府事，民歌舞迎候于道曰：“是吾民复生之父母也。”喜极而继以泣。郡新残于兵，白骨在野，首下令掩埋之，又衣食其流离之民，有弃子于道者，置慈幼曹，籍而抚育之。郡中恶年少喜为不义，以资求窜名卒伍，冀后得计功授官。官吏恐激变，不敢诘，泽悉追毁所授，诛其尤无良者，贪暴始戢。泽又兴学校，召长老及诸生讲肄经义，存乡饮酒礼，旁郡闻而慕之。兴化故号多士，士咸知向慕。御史台言：“乌古孙泽奉使知大体，如汲长孺；为将计万全，如赵充国。可属大任。”诏擢为海北海南廉访使。故例，圭田①至秋乃入租，后遂计月受之。泽视事三月，民输租计米五百石，泽曰：“夫子有言，事君者先其事，后其食。吾莅政日浅，而受禄四倍，非情所安。”量食而入，余悉委学官，给诸生以劝业。常曰：“士非俭无以养廉，非廉无以养德。”身一布袍数年，妻子朴素无华，人皆言之，泽不以为意也。至大元年，改福建廉访使。泽宿有德于闽，闽人安之。有芝五色产于宪司之澄清堂，士民以为泽之所致。以母年逾八十，求归养长沙。岁余，母丧，泽以哀毁卒。泽积官自承直郎至中大夫，谥正宪。（节选自《元史》）【注】①圭田:古代供卿、大夫、士祭祀花费用的田地。4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）(2分)A.第翦其外应，潮必覆矣翦：除掉B.置慈幼曹籍而抚育之籍：户籍C.官吏恐激壶，不敢诘诘：责问D.可属大任属：委托5.以下各组句子中，全都表明乌古孙泽“为官仁爱...
