山东省寿光市2009年高考适应性训练试题高三语文参考答案一、（15分，每小题3分）1.B（A项“胴”应读dòng；C项“壳”应读qiào；D项“偌”应读ruò。）2.B（A．粗制滥造C．茶座D．和盘托出）3.D（①句“联播”指若干广播电台或电视台在规定的时间内同时播送或转播连续播出。“连播”指广播电台或电视台把一个内容较长的节目分若干次连续播出。②句“启用”指开始使用。“启动”指（计划、工程等）开始实施。③句“搁置”与“搁浅”均有停止不能进行之意，但“搁浅”喻事情遭到阻碍，更符合文意，且与句中的“深入”相对应）4．A（B．丰姿绰约：形容女子姿态柔美的样子，对象误用。C．不合语境，“背道而驰”指朝着相反的方向走，比喻彼此方向、目标完全相反；应改为“南辕北辙”，指心里想往南去，却驾车往北走，比喻人的行动和目的相反。D．大模大样：形容傲慢、自大的样子；或形容洋洋得意，神气十足的样子。此处可改用“大行其道”，并删去句中“登上舞台”的文字。）5．D（A．成分残缺，“培养”后面缺少宾语中心语，应改为“培养人们尽量减少使用塑料袋的习惯”。B．谓语“发生”与宾语“超警戒水位”搭配不当，可将“发生”改为“出现”。C．不合逻辑，“许多年轻人”和“所有同龄人”互换）二、（9分，每小题3分）6．C（根据文章第三段，说“李白所强调的‘清真’，具有继往开来的时代意义”该是指后面具体解释的话，即既承续了王勃、陈子昂反对六朝风习的精神，又给韩愈等人的古文运动以积极和影响）7．D（“遵循自然规律”并不一定等于“照自然存在”；“清真美”并不是唯一的“美”）8．B（“遇到过许多艰难曲折”等内容是文中所没有的）三、（12分，每小题3分）9.D．（笼络：包揽）10.B。（A连词，表因果；连词，表转折；B助词，主谓之间，取消句子的独立性；C介词，表被动；介词，引进处所；D介词，凭借；连词，来。）11.D.(①②③属于“谋人”，④⑥属于直接写“谋天”，⑤属于间接写“谋天”)12.C．（中段通过具体的事例，即通过秦、汉、魏、晋、唐、宋等乱出虑外的史实，说明“智可以谋人，而不可以谋天”。）四、（24分）13.（10分）（1）大凡智力所能考虑达到的，都是人事发展理应出现的情况，而超出智力所能达到的范围，那是天道的安排呀！（“及”“宜”“出”各1分，句意1分）（2）古代的圣人，知道国家将来的变化，不是人的智谋能考虑周全的，也不是法术能控制的。（“周”“制”各1分，句意1分）（3）用大德来感动天心，使上天顾念他（对百姓）的恩德，像慈母保护初生婴儿那样不忍心舍弃。（“眷”“释”各1分，句意1分）14.（8分）（1）①搅为动词,平常用以器械,而诗中以江声搅动离愁,可见诗人听着江声，彻夜辗转不眠，江声更加深了离别的愁苦。②化抽象为具体，化无形为有形，表达形象生动，耐人寻味。（每点2分）（2）①前四句，仅仅描写个人“往年”曾有过离蜀去乡的别恨之愁。后四句，在上述景情的铺垫下，再写今日飘零到瘴气浓浓的云南之地，流露出贬谪到天涯海角的更加深沉的离情别恨。②全诗运用“今昔对比、愁情层递”的艺术表现技巧，以离愁衬托更为断肠的漂泊之感。让人读来不觉缠绵哀怨、意境婉转，更添沉痛绝望、凄切动人之情。（每点2分）15.（6分，每句2分，每句出现一个错字、别字该句不得分）（1）临渊羡鱼疏影横斜水清浅（2）视死忽如归参差十万人家（3）尔曹身与名俱灭歌窈窕之章（4）非臣陨首所能上报风流总被雨打风吹去五、（12分）16．中国队垄断乒坛的局面将不利于乒乓球运动的发展，有可能会导致国球的竞争毫无意义。（或有可能导致国球变成只有中国人才玩的球。）（4分，意思对即可）17．（4分，各2分）。示例：（1）刚出生就能感知外面的世界，真是神婴啊！（2）屈原这一刎，神了！竟然砍到了项羽的脖子上。18．站的高才能显眼，位置低谁能看见？有了成就就要叫，有了功劳就要喊。干工作怎能埋头？出政绩要常露脸。（体现出“站的位置”2分，体现出“自我炫耀”2分。）六、（18分）（一）（18分）19．“老柏活着”；老柏树虽历经沧桑，青春不再，残缺不全，干枯中空，但依然存活，突出其坚强的品格和顽强的毅力。(2分)“老柏自在...
