残联副主席全国助残日讲话稿各位领导、各位来宾、老师们、同学们:大家上午好
很高兴能在贵阳盲聋哑学校和全校的师生一起欢度第十九个全国助残日
首先让我代表中国盲人协会向贵阳盲聋哑学校的同学们表示节日的问候,向参加助残日活动的各位来宾和从事特殊教育工作的老师们表示诚挚的敬意
今年助残日的主题是“关爱残疾孩子,发展特殊教育”
特殊教育是我国教育事业的重要组成部分
党和政府历来十分关心、重视残疾人特别是残疾儿童少年教育权利的保障
改革开放以来,我国特殊教育事业取得了显著成绩,初步形成了从基础教育、职业教育到高等教育、成人教育,既与普通教育融合又相对独立的教育体系,尤其是残疾儿童少年的义务教育取得突破性进展
特殊教育的发展,不仅能促进残疾人综合素质和生活质量的全面提高,而且能够提升残疾人平等参与社会生活的能力
但由于我国特殊教育起步晚,基础薄弱,地区之间、城乡之间、特殊教育与普通教育之间仍存在一定差距,尤其是西部盲童入学率更是低于健全儿童
加大力度,全面推进特殊教育特别是西部地区盲童少年义务教育,促进教育均衡发展,是摆在各级政府和全社会面前的一个重要课题
刚刚召开的第四次全国特教会议提出“要继续提高残疾儿童少年义务教育普及水平,城市和经济发达地区,视力、听力、智力等适龄残疾儿童少年入学率要基本达到当地普通儿童少年水平;已经“普九”的中西部农村地区,其三类残疾儿童少年入学率要逐年提高;未“普九”地区要将残疾儿童少年义务教育作为普及九年义务教育的重要内容,三类残疾儿童少年入学率达到70%左右
”从这些要求可以看出,我们面临的任务是很艰巨的
党的十七大明确提出“关心特殊教育”
保障残疾儿童少年受教育的权利既是发展残疾人事业的客观需要,也是建设社会主义和谐社会的必然要求
高度重视特殊教育,将其纳入法制轨道依法推进,切实改善残疾人教育状况,提高残疾人素质和平等参与社会生活的能力,是实践科学发展观