九年级上物理《121动能势能机械能》自主学习（苏科版）VIP专享VIP免费

自主学习三部曲年级：___初三______学科：___物理_______课题：《12.1动能势能机械能》班级：__________姓名：__________作业日期：________________[课前热身]1．一个物体如果能够____________，那么这个物体就具有能量。2．具有能量的物体________（一定/不一定）正在做功。3．能量的单位和功相同，是______。4．物体由于________而具有的能叫做动能。5．物体动能的大小与物体的______和______有关，物体的_____越大，______越大，它具有的动能就越大。6．物体由于发生________而具有的能叫弹性势能。7．在一定限度内，形变越大，形变物体的弹性势能就越____。8．物体由于________而具有的能叫做重力势能。9．物体重力势能的大小与______和______有关，_______越大，______越高，物体所具有的重力势能越大。10.在物理学中，将________能和________能统称为机械能。11.动能和势能可以相互______。12.在动能和势能的互相转化中，如不计摩擦等阻力，机械能的总量将______（增大/减小/不变）；如存在摩擦等阻力，机械能总量将______(增大/减小/不变)。[课堂练习]1．请说明下列物体具有哪种形式的机械能：（1）在水平轨道上行驶的火车具有______；（2）悬挂在天花板上的电灯具有______；（3）拉紧的弓具有______；（4）“神舟五号”飞船升空过程中具有______和______。2．小华练习垫排球，在排球竖直上升过程中，______能转化为______能，上升到最高点时，排球的动能为______J；若某一时刻空中的排球具有的重力势能是12J，机械能是23J，则排球具有的动能是______J。3．如图所示，m1=m2h2，可以研究重力势能与______和______的关系。比较（a）、（b）得出的结论是___________________________________；比较（a）、（c）得出的结论是____________________________________。第1页（共3页）[课后巩固]1．古诗中有“黄河远上白云间”“不尽长江滚滚来”的诗句，这两句诗反映了黄河和长江蕴藏着巨大的______能和______能。2．跳伞运动员匀速下降的过程中，动能_______，势能_______，机械能______；某同学骑自行车上坡时，速度越来越慢，则车和人的动能______，重力势能______。（选填“增大”“减小”“不变”）3．如图，小球从A点抛出时具有300J的机械能，其中动能为200J，小球经过B、C两点落到地面上的D点，已知B点是最高点，A、C在同一高度，若不计空气阻力，则请问小球在B点的机械能为______J，在C点的重力势能为______J，在D点的动能为______J。4．如图所示，让钢球从斜面上由静止开始滚下后，撞到一个小木块上，并使木块向前运动一段距离。放在同一水平面上相同位置的木块，被撞得越远，表示钢球的动能越大。现用质量不同的钢球从同一高度滚下，比较木块被撞出的距离。（1）设计本实验的目的是研究_______________________。（2）让不同的钢球从同一高度滚下是为了______________________。（3）此实验得出的结论是__________________________________。（4）下表给出一头牛慢步行走和一名中学生百米赛跑的一些数据。物体质量/kg速度/(m·s-1)动能E/J牛约600约0.5约75中学生约50约6约900通过数据分析可以看出，对物体动能大小影响较大的因素是_______，你这样判断的依据是______________________________。第2页（共3页）第3页（共3页）