环境、艺术手法（含语言）2014一轮复习小说阅读通州区石港中学高三语文备课组一、人物活动的特定场所——环境一篇小说，除了要展示五光十色的社会环境，还要描写千姿百态的自然环境。环境形成人物性格，是人物活动的特定场所。对小说环境描写的考查是小说阅读考查的一个重要方面。考查重点：例如：2011年江苏卷《“这是你的战争！”》请探究文中自然景物叙写的深刻寓意，以及对表现人物的作用2010年江苏卷《溜索》本文用不少笔墨写牛，这对环境描写和人物刻画各有什么作用？【规律总结】在高考中，对小说环境的考查多和表达技巧、形象鉴赏结合在一起。具体而言，本考点主要从以下几个方面进行考查：二、小说表情达意的技巧——艺术手法小说技巧指小说创作所运用的各种艺术手法，它是作家驾驭文学语言，熟练而又独特地运用多种表现方法、表达方式、修辞手段、布局谋篇来构思文学作品、塑造文学形象的艺术技能。强调分析小说的“主要表现手法”，就是通过文本阅读，找出作者表达主题的方法，体悟小说艺术特征，以此提高对文学作品的鉴赏能力。1.表达方式表达方式指表述特定内容所使用的特定的语言方法、手段。它是文章构成的一种形式要素。常见的表达方式有记叙、描写、抒情、说明和议论，小说运用最多的是记叙和描写。（1）记叙是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所做的叙说和交代。记叙的方式多种多样，常见的有顺叙、倒叙、插叙、补叙、平叙。常用的人称有第一人称、第二人称和第三人称。（2）描写(包括心理描写、语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、细节描写、环境描写等）是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人，如闻其声，如临其境，从中受到强烈的艺术感染。2.表现手法表现手法是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式，凡是能使文章整体或部分产生鲜明强烈的表达效果，感染读者的手段或方法，都可视为表现手法。分析一篇作品，具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现手法。小说中常用到的几种特殊的表现手法有烘托、对比、点面结合、以小见大等。3.修辞手法修辞手法就是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法。修辞手法的使用可使语言变得更生动，更有表现力。三、小说内容的载体——语言小说的语言分为人物语言和叙述人语言。人物语言不同于作家自己的语言，它要符合人物的身份，体现人物的性格特点。叙述人语言是作者叙述事件、描绘环境、刻画人物、说明情况、发表议论、抒发感情的语言，最能够体现作者的语言风格。对小说的艺术手法及语言的考查是小说阅读考查的重要方面之一，例如：2011年江苏卷《“这是你的战争！”》文中的手帕细节描写表现了人物什么样的情感活动？请具体说明2010年江苏卷《溜索》文中画线部分描写了峡谷险峻气势，请分析其表现特色2011年安徽卷《巴尔塔萨的一个奇特的下午》对小说中画线①处的人物语言进行赏析【规律总结】在高考中，对艺术手法及语言的考查形式是多样的。其中对艺术手法的考查主要集中在情节结构技巧、环境描写技巧、人物塑造手法等方面。而对表达技巧的考查则不仅限于某种手法的判定上，更多的是考查这种手法在塑造人物形象方面的作用、效果，因此它往往把手法的判定和表达效果的分析综合起来考查。例12011江苏卷这是你的战争文本解析：第1节：蒙上白色、雪花飘扬暗示了时代背景，墙上的标语渲染了战争的气氛，开篇扣题。交代了故事发生的时代背景。第2节：介绍征调动员大会的情况，为下文情节的发展做了铺垫。第3节：表现了孟弗之教授的敬业精神；一群热血沸腾、摩拳擦掌的爱国青年形象跃然纸上。第4节：“递”“接”“还”这些温馨的动作，既表明孟先生对应征学生的欣赏、爱护、支持、赞扬，及由衷地高兴，又表现了师生在民族大爱的召唤下情感的交融。第5节：雪越下越大，暗示战事紧急，形势严峻。孟弗之对本在应征之列，却为了个人的创作计划不去应征的蒋姓学生持反对态度。蒋姓学生形象与其他热血青年形成对比。“你无论怎样多才，做人是不能打折扣的...
