合肥市包河苑小学教学计划学科：小学数学第二册授课教师：徐兴武2015—2016学年度第一学期教学计划学情分析二（1），二（2）班共有84名学生，二年级的学生在经过一年的数学学习后，基本知识技能又了很大的提高，对数学学习也有了一定的了解。在动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互助了意识也有了明显的增强，但是学生之间存在着明显的差距。但是我觉得他们对数学学习的热情还是很高涨的。因此，在这一学期的教学中更多赢关注学生学习兴趣和学习方法的培养上，并使不同的学生得到不同的发展。教学目标1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。2、初知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。3、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。4、初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。5、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单的轴对称图形；初步认识镜面对称现象。6、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。教学计划学期结束时学生达到的水平1.能熟练地口算表内乘除;能联系四则运算的含义,用学过的计算解决一些简单实际问题2.在用乘法口诀计算表内乘除法，解决简单的乘除法实际问题，求比一个数多或者少几的数是多少的实际问题，选择合适的长度单位测量，估计物体程度3.初步学会表达解决问题的过程和结果，并在交流中加深体验，提升认识4.养成细心计算，自觉检验，发现错误及时改正等良好学习习惯教学策略1、要从整体上把握教学目标。不光凭经验，过去怎样提，现在也怎样提；也不能搬课本，凡是课本上的有的内容，都作统一的教学要求，而应该根据教学指导纲要，结合教学进行适当的调整。要防止加重学生的学习负担。2、要尊重学生，注重学法渗透。在学习中，教师不要包办代替和以讲代学，要把课堂中更多的时间留给学生探索、交流和练习。3、要注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力。要重视学生获取知识的思维过程。4、要注重培养学生的计算能力和解答应用题的能力，还诮鼓励学生动用所学的知识解答日常生活和学习中的简单实际问题。激发学生的兴趣，培养学以致用的意识。5、要注意适当渗透一些数学思想和方法，有利于学生对某些数学内容的理解。6、要注意教学的开放性，培养学生的创新意识和实践能力。课本中的一些例题和习题的编排，突出了思考过程，教师在教学时，要引导学生暴露思维过程，鼓励学生多角度思考问题。7、要精心设计教案，注重多媒体的应用，使学生学得愉快，学得轻松，觉得扎实。8、要渗透德育，注重培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。教研组意见组长（签字）：2015年8月31日教学计划周次起止时间教学内容安排19.1——9.2复习一年级数学知识29.6——9.11100以内的加法和减法39.14——9.18100以内的加法和减法49.21——9.25平行四边形的初步认识59.28——9.30平行四边形的初步认识610.8——10.10数学实践有趣的七巧板710.12——10.16表内乘法（一）810.19——10.23表内乘法（一）910.26——10.30表内除法（一）1011.2——11.6表内除法（一）1111.9——11.13厘米和米我们身体上的尺1211.16——11.20厘米和米我们身体上的尺1311.23——11.27厘米和米我们身体上的尺1411.30——12.4厘米和米我们身体上的尺1512.7——12.11表内乘法和除法（二）1612.14——12.18表内乘法和除法（二）1712.21——12.25表内乘法和除法（二）1812.28——12.31表内乘法和除法（二）192016.1.4——1.8表内乘法和除法（二）201.11——1.15期末复习211.18——1.22期末复习221.25——1.29期末考试
