在市教育系统-勤廉之风万人评-动员暨纪检监察会议上的讲话VIP专享VIP免费

在市教育系统"勤廉之风万人评"动员暨纪检监察会议上的讲话一、充分认识"勤廉之风万人评"活动的重要意义勤廉之风万人评，说到底是一个形象问题。形象是事业发展的重要标志。形象佳，则人气旺、事业兴。越是在发展的关键时期、特殊时期，形象问题越是重要。形象问题的实质是一个思想问题、作风问题。在改革不断深入、发展日新月异，竞争日益激烈的今天，一个部门、单位的思想作风问题对于其事业的发展来讲显得尤其重要。市组织"勤廉之风万评"活动，既是对我们工作的检验和考核，更是对我们工作的督促和鞭策。因此，全体教育工作者特别是局机关干部和各位学校领导一定要从事关全市教育发展的战略高度统一思想，充分认识开展这一活动的重要意义。首先，开展"勤廉之风万人评"活动，是实现武进教育领先发展、超前发展的重要保证。近年来，在各级党政部门的正确领导下，依靠社会各界的关心和支持，特别是全体教育工作者的求真务实、艰苦创业和开拓创新，全市教育事业取得了显著的成绩，初步实现了教育的现代化，较好地实现了领先型发展。教育的综合实力进一步增强，服务经济、文明社会的水平和能力进一步提高。当前，随着市场经济体制的不断完善，特别是中国加入wto后，对教育改革和发展提出了许多新的、更高的要求；周边地区特别是发达地区教育的发展速度正进一步加快，区域竞赛也日趋激烈；再加上过去教育改革和发展中一些矛盾和问题正日益暴露出来，亟待我们去化解和解决。因此，在新一轮的竞争上继续保持领先发展、超前发展，任务十分艰巨。顺利实现这一目标，关键在于取得全市广大干部群众对教育工作的关心和支持，在于全体教育工作者充满开拓创新的锐气、争创一流的志气和敢拼必胜的勇气。而教育工作事关千家万户，涉及方方面面，教育局机关干部和学校领导的思想作风对全市教育系统起着引领的作用，直接影响着全体师生的工作、学习情绪，影响着全市人民群众对教育工作的态度和看法，影响着全市教育改革和发展的大局和未来。因此，切实抓好教育系统第1页共5页行风建设，使全体机关干部勤政廉政优政，全体教职工勤教廉教优教，决不是简单的机关内部建设以及干部队伍建设问题，而是关系到武进教育能否顺利实现"十五"发展目标，能否继续保持领先型发展和超前发展的根本性问题。其次，开展"勤廉之风万人评"是加强教育行风建设，树立良好形象的客观需要。虽然评议的对象主要是教育局机关，但人民群众对教育的评价首先是从校长、教师及学校各项具体工作开始的。因此，实际上是对一个部门、系统的工作境界、工作状态和工作实绩的评议。教育系统的每一个人、每一件事都将纳人民群众的评议范围中，尤其是局机关干部和学校领导更是被评议的主要对象。应该看到，近年来，市教育局在市委、市政府的领导下，坚持从严治党，依法行政，依法治教，不断加大工作力度，深入推进党风廉政建设和政风、行风建设，取得了一定的成效，在人民群众中逐步树立起了良好的形象。但也勿庸讳言，由于种种原因，教育系统内部在行风建设中确实还存在着一定的问题，有的问题甚至还相当突出、相当严重。如在局机关个别人身上存在的门难进、脸难看、话难听、事难办；服务意识差，办事效率低，遇事互相推诿扯皮；下基层吃喝讲档次，办事图实惠，甚至以权谋私，搞卡、拿、要等等。个别学校领导经受不住金钱、美色的诱惑，大搞权钱交易，贪图一时之欲，滑入了犯罪的泥潭。在个别学校中存在着不顾上级三令五申，仍然我行我素，擅自增加收费项目和标准，搞乱收费，加重家长的经济负担。在招生工作中个别学校仍在搞上有政策，下有对策，违反有关规定，干扰正常的招生秩序。个别教师还在严重的体罚和变相体罚着学生等等。此外，在相当一部分人身上还存在着得过且过，无所作为的消极颓废的思想。这些问题的存在给教育事业的发展带来较大的负面影响，严重地损害了人民群众对教育的感情，贬损了教育在人民群众中的形象。俗话说："毁树容易植树难"。消除这些消极影响，客观上要求全体机关干部和教职工振作精神，坚定信心，视人民为父母，以事业为生命，正源清风，克已奉公，爱岗敬业，真诚奉献，靠严谨的作风、一流的业绩来取信于民...