《第4节-电动机》教案1VIP专享VIP免费

《第4节电动机》教案一、教学目标1.通过演示实验，知道磁场对电流有力的作用。2.知道通电导线在磁场中受到力的方向与哪些元素有关。3.通过演示实验，知道矩形线圈在磁场中转动情况了解直流电动机的构造和工作原理，理解换向器的作用。4.情感、态度、价值观：体验电动机中能量守恒定律。二、重点难点重点：磁场对电流的作用，直流电动机的构造和工作原理，理解换向器的作用难点：磁场对电流作用的现象和规律，直流电动机的构造和工作原理，理解换向器的作用三、课时安排2课时四、教具准备课件电动机模型五、教学过程回顾：磁场的基本性质。奥斯特实验表明：电流周围存在磁场。引入：出示电动机，闭合开关，让电动机工作－－电动机提升重物。问电动机工作时，能是如何转化的？－－电能转化为机械能。其实电动机也是利用了电和磁的原理制成的。那么，通电后电动机怎么会转动起来呢？实验：磁场对通电导线的作用一、磁场对通电导线和线圈的作用1、磁场对通电导线的作用：(1)当合上开关使导线AB通电时，实验现象：原来静止在导轨上的导体AB会沿导轨运动（发生运动）。实验表明：通电导体在磁场中要受到力的作用（或磁场对通电导体有力的作用。）。（可讲成：磁场对电流的作用。）通电导体在磁场中受力运动的过程，消耗了电能，得到了机械能，是将电能转化为机械能的过程。提问：若导体不通电，会不会受到磁力的作用？答：不会。提问：有那些结构：电源、导线、开关、磁体。(2)如果我们要使金属棒AB向相反方向运动，可采取两种方法。方法一：可以保持磁场方向不变的情况下，改变电流方向；方法二：保持电流方向不变的情况下，改变磁场方向。*若同时改变磁场方向和电流方向，则金属棒AB的运动方向不变。改变电流方向或磁铁的磁极方向时，实验现象：导体AB的运动方向发生改变。实验现象分析：导体AB的运动方向改变，说明导体AB所受力的方向发生改变。表示磁场对导体AB的作用力的方向发生改变。即通电导体在磁场里受力的方向，跟电流方向和磁感线方向（磁场方向）有关。通电导体在磁场中运动方向改变，即通电导体在磁场中受力方向发生了改变。提问：要改变通电导体在磁场中受力方向（运动方向），可以采用的方法是什么？答：改变磁场方向（磁感线方向）--（将两磁极对换位置）或通电导体中的电流方向--（对调电源正负极）。若同时改变电流方向和磁场方向（磁感线方向）线圈受力方向如何改变？答：线圈受力方向不变。思考：磁场为什么会对电流产生作用？通电导体中有电流通过。由奥斯特实验知，电流周围存在磁场，可把通电导体看成一个磁体，当通电导体与磁体接近时，它们之间相互作用通过磁场发生。因此磁场对电流的作用，其实也是磁体和磁体之间通过磁场而发生的作用。所以通电导体在磁场中受到的力叫做磁力。拓展：放在磁场中受到磁力作用的物体有：磁体如条形磁铁；通电导体如通电直导线、通电螺线管等。左手定则：⑴判断导体受力方向、电流方向及磁场方向这三者之间的关系。⑵展开左手，使四指与拇指垂直，让磁感线垂直穿过手心（手掌心对着北极N），四指代表电流方向，拇指代表导体受力方向。即三个方向磁感线方向、电流I方向、所受磁力F方向两两垂直。即电流方向与磁场方向垂直，电流方向与导体受力F方向垂直，导体受力F方向与磁场方向垂直。⑶提问：放在磁场里的通电直导线一定会受到磁力的作用吗？答：不一定。即通电导体中电流方向与磁场方向一致或反向时（电流方向与磁场方向平行），不受磁场力的作用。延伸：通电导体在磁场中什么时候一定会受到磁力作用？答：电流方向与磁感线方向不平行。奥斯特实验中如果小磁针偏转不明显，要使小磁针偏转明显的方法是①增大导体中的电流②增加通电导线的条数。复习提问：平衡力的条件？相互作用的两个力的特点？力的作用效果？答一对平衡力力的大小相等（即等大）、力的方向相反（即反向）、两个力的作用线在同一条直线上（即共线）、两个力作用在同一个物体上（即同物）。作用力的特点是等大、反向、共线、异物（相互作用的两个力分别作用在两个不同的物体上）2场对通电线圈的作用：（1）通电线圈处于（a）位置－－线圈平面与磁场平行时，线...