逆流而上的坚忍高三(4)班何佳伟一个生物成绩极差的学生成为生物学最高奖项的得主?见微知著,从他的成绩单上,看到的是约翰·格登逆流而上的坚忍。仍可想象这位科学家在年少时拿到成绩单后内心是何等的挣扎;看到老师的评语时,是否攥紧拳头、咬紧牙关、面庞涨得通红呢?有人这样说:天才的内心总是有一点自卑的,他们光鲜的背后总有一段屈辱的历史。而坚忍的“忍”字,就是忍耐这屈辱,把牙齿咬碎,连同那份理想与抱负一起吞入肚中,其所挟者甚大,是大勇者。季羡林文革时期将一“忍”字做到极致。白天在学校当门卫,内心仍然想着如何将梵文翻译成富有诗韵的句子。每日将翻译的梵文写在小纸条塞在手中,整日思考、年复一年,八百万字的梵文佛学巨著横空出世。臣妾于吴三年而不倦的勾践,为了远方饱受折磨的子民与其复国的抱负含辱忍垢。二者皆是逆流而上,一是为理想,一是为抱负。他们的成功之处在于逆境中置之死地而后生,忍常人之不能忍,屈辱中汲取力量厚积薄发。再看“坚忍”第一字“坚”,坚持、坚定。“苍龙日暮还行雨”,顾炎武的那双草鞋执着地在泥泞中行走,任凭雨打风吹去,泥土中的一个个脚印就是一份份坚持。顾炎武在救国救民的道路上,内心坚定,一路向东直到等来第一缕曙光。坚忍是一种勇气,一种智慧。项羽自刎,有自戕的豪气却不能忍受江东父老面前的垂败颜面,失去东山再起的机会,这是智者所为吗?反观张良,有忍性,受兵书,辅刘邦,功名成就。逆流而上的坚忍是落榜书生不远千里再次进京赶考的鞋,是苏洵二十七年顿然醒悟时发愤图强、秉烛读书闪烁的灯芯……,坚忍,成就一个人乃至国家的辉煌。或许在约翰·格登家中墙壁上,看到的不是诺贝尔奖的证书,而是一份成绩单。这份成绩单教会他忍耐,教会他坚持。