第1章走近细胞第1节从生物圈到细胞果子狸：冠状病毒的主要载体SARS患者肺部X光片示弥漫性阴影SARS病毒侵害了人体的上呼吸道细胞、肺部细胞，由于肺部细胞受损，导致患者呼吸困难，患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外，SARS病毒还侵害人体其他部位的细胞。SARS病毒主要侵害人体的哪些部分？SARS病毒模式图SARS病毒的电镜照片SARS病毒蛋白质外壳蛋白质外壳遗传物质遗传物质病毒尽管不具有细胞结构，但它可以寄生在活细胞中，利用活细胞中的物质生活和繁殖。噬菌体的模式图噬菌体的模式图病毒侵染细胞的动态过程吸附注入合成组装释放再侵染其他的细菌实例2艾滋病（AIDS）（获得性免疫缺陷综合症）HIV破坏淋巴细胞，导致爱滋病。你还能举出特定的细胞受到损伤导致疾病的例子吗？艾滋病毒1、HIV致病原理是什么？2、举出特定的细胞受损导致疾病的例子3、由实例2你可以得出什么结论？HIV破坏淋巴细胞，使人患病大脑听觉细胞受损：听觉障碍；鼻腔的嗅细胞受损：不能感受到嗅觉刺激病毒－－没有细胞结构的生命体的生命活动也离不开细胞。病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖。新生成的病毒又可以感染其他活细胞。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始。非细胞生物（病毒）生命活动离不开细胞生命活动离不开细胞生物类型病毒：HIV,SARS病毒单细胞生物：草履虫、变形虫、酵母菌、衣藻多细胞生物：动物、植物、（非细胞生物）细胞生物生命活动离不开细胞实例3草履虫的运动和分裂单细胞生物，能完成运动、分裂、摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动1、草履虫是一种什么样的生物？能完成哪些生命活动？不能2、若没有完整的细胞结构，草履虫能完成这些生命活动吗？几种单细胞生物1、形态结构：身体由一个细胞构成2、生活方式：大多数生活在水中3、生殖方式：分裂生殖眼虫衣藻大肠杆菌酵母菌实例2.人的生殖和发育人的生命始于受精卵1、在你与父母之间，什么细胞充当了“桥梁”？精子和卵细胞人的生殖和发育2、由一个受精卵发育成一个新生命个体，这过程中与细胞的什么生命活动有关？人的胚胎发育，其本质是:细胞的分裂、生长和分化。在子女和父母之间，精子和卵细在子女和父母之间，精子和卵细胞充当了遗传物质的桥梁。父亲产生胞充当了遗传物质的桥梁。父亲产生的精子和母亲产生的卵细胞通过受精的精子和母亲产生的卵细胞通过受精作用形成受精卵，受精卵在子宫中发作用形成受精卵，受精卵在子宫中发育成胚胎，胚胎进一步发育成胎儿。育成胚胎，胚胎进一步发育成胎儿。胚胎发育通过细胞分裂、分化等过程胚胎发育通过细胞分裂、分化等过程实现。实现。反射弧：感受器传入神经神经中枢传出神经效应器实例5缩手反射的结构基础1、一个简单的缩手反射，你认为至少要有哪些细胞的参与？2、那么我们现在在课堂上所进行的学习活动又有哪些细胞参与了？一个简单的缩手反射(非条件反射)的完成需要完整的反射弧(包括传入神经元,中间神经元,传出神经元),骨骼肌肉等细胞参与.人类的学习活动需要种类和数量繁多的细胞参与，主要是神经细胞.3、由实例5我们可以归纳出什么结论？多细胞生物无论是简单的生命活动还是复杂的生命活动都需要许多细胞的参与，需要细胞之间的相互配合和互相协调.结论：生命活动离不开细胞无论是没有细胞结构的病毒;还是单细胞生物或多细胞生物,它们的生命活动都离不开细胞。细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞只有保持完整性,才能完成各项生命活动。生命活动与细胞的关系小结：生命活动离不开细胞•病毒寄生在活细胞中,利用活细胞中的物质生活和繁殖•单细胞生物，各种生命活动都是依靠完整的一个细胞来完成•多细胞生物的生命活动依赖于各种已分化的细胞密切合作共同完成D二、生命系统的结构层次1、生命系统分哪几个层次？从小到大的排列顺序是什么？生物圈细胞组织器官系统个体种群群落生态系统细胞：组织：器官：系统：生物体结构和功能的基本单位。如上皮细胞、肌细胞、神经细胞、血细胞、叶肉细胞由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起。人体四大组织：...
