《白鹅》PPT课件VIP免费

人教版小学四年级语文白鹅猜谜头戴一顶红帽子，身穿一件白袍子。脚蹬一双红鞋子，唱着歌儿伸脖子。谜底：白鹅（打一动物）鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。骆宾王咏鹅作者简介作者简介丰子恺（丰子恺（1898---19751898---1975）：）：曾用名丰润、丰仁、号子恺。曾用名丰润、丰仁、号子恺。浙江崇德（今桐乡）人。他浙江崇德（今桐乡）人。他一生涉猎于文学、绘画、音一生涉猎于文学、绘画、音乐、翻译、书法等各个领域，乐、翻译、书法等各个领域，并都取得了杰出的成就。并都取得了杰出的成就。看守净角譬如窥伺侍侯shǒujuépìsìshì厉声呵斥厉声叫嚣引吭大叫狂吠倘若供养不周chìxiāohángjǐnghángtǎnggōng颈吭倘供kānshǒujìnjué看守净角思考同学们，你知道什么是“”吗？净角你知道吗想一想自由大声读课文，碰到难读的字词句多读几遍。说说白鹅给你留下了什么印象？白鹅这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子里。它伸长了头颈，，我一看这姿态，想道：“好一个的动物！”鹅的，更表现在它的叫声、步态和吃相中。左顾右盼高傲高傲１、课文是怎么写的？自己读第一、二自然段，你认为哪些句子很重要，和全篇课文有联系的？用横线画下来。说说你画了哪些句子，为什么？（小结：整篇课文都围绕“好一个高傲的动物”来写。第二自然段也很重要，它不仅连接第一段的内容，还告诉我们后面几个自然段分别从鹅的叫声、步态、吃相几方面写出来了鹅高傲的特点。）思考白鹅这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子里。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。鹅的叫声，声调，似。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客近来，鹅必然；甚至篱笆外有人走路，它也要，不亚于狗的狂吠。鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。严肃郑重厉声呵斥厉声叫嚣引吭大叫思考课文是怎样把白鹅叫声的特点写具体的呢？默读第三自然段，找出一个能表现白鹅叫声特点的词，从这个词，你能想象白鹅在干什么，好象在说什么？把你想象到的在词语旁写一写，或者用图画来表示．白鹅这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子里。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。鹅的叫声，声调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客近来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调，的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来。从容大模大样咬你一口1、齐读课文，作者用什么方法写出了白鹅步态的特点？A、比喻Ｂ、对比２、同学们能从课文写鹅和写鸭的词语中，想象也他们是怎么走路的吗？谁来演一演？下面的同学注意看，要用课文里的词语评评他们演的像不像？积累运用１、课文用准确的词语和生动的事例写出了鹅的高傲。你愿意把自己当作一只高傲白鹅，向别人介绍自己吗？出示你们的“快乐写话卡”我是一只_______的白鹅。____________２、练笔，展示，评议。