小班健康：可爱的海底动物VIP免费

可爱的海底动物（小班健康活动）活动目标：1、练习双手前后摆臂弯腰曲腿，从20—30cm高处往下跳。2、激发幼儿热爱大自然的情感。活动准备：1、小椅子若干。2、若干画有虾、鱼、蟹等海底动物的卡片。活动过程：1、开始部分：请幼儿做一做动物体操。2、基本部分（1）教师：“小朋友，你们想知道海底是一个怎样的世界吗，想知道那里会有什么样小动物吗？（先简单的说说有关于海和海底动物的知识后再进行游戏，说的时候可出示一些卡片。）今天我们就来做一个‘可爱的海底动物’的游戏好吗？”（2）教师带领幼儿做准备工作：练习3—4遍双手前后摆臂弯腰曲腿从20—30cm高处往下跳。（3）开始游戏。A、介绍玩法：将椅子排成一个大圆圈，中间场地作为“海底”，将画好的动物卡片散落于场地中间。教师发出信号后，幼儿从椅子上往下跳到“海底”，然后将卡片拾起来，再站回到椅子上准备下一次的游戏。B、幼儿分组进行游戏，并表扬在活动中表现突出的幼儿。3、结束部分：请幼儿学做小鱼游的动作进入教室结束活动。活动实录评析1、幼儿在做动物体操时情绪显得很高涨，他们都很认真的模仿着每一个小动物的形象，参与的兴趣浓厚，积极性高。当2、当提到有关于海底世界和和海底动物时（加上生动的卡片片），幼儿的好奇心和注意力一一下子就被提了上来，每一个幼幼儿都很认真的在听。3、在做游戏之前，幼儿很认真的听着游戏的规则。游戏活动中，幼儿听信号指令进行着游戏，玩的很是开心，显得十分兴奋，参与的积极性很高。他们将自己拿到的海底动物卡片很爱惜的拿在手上，声音高昂的说着自己拿到的动物的名称。4、最后幼儿在音乐声中学着小这是让幼儿在愉快的氛围中体验健康活动的学习乐趣。动物体操很有效的提高了幼儿学习的兴趣和积极性，为下面幼儿能更好的进行活动做好了准备。对于小班这样的低龄儿童来讲，要使得他们对将要学习的内容产生想要学习的好奇心和浓厚的兴趣，这就需要有生动的实物卡片和有趣的故事来吸引他们，用有趣的游戏来巩固他们的知识，这样他们才能将所学的知识很好的掌握并牢牢的记住。并且有助于他们注意力的培养。同时游戏也可以让幼儿觉得学习是一件很有趣且很令人愉快的事。所以在此活动中幼儿就很愿意并很容易自己用手、用腿、用肢鱼游的样子兴奋的回到了教教室，在“游”时有好多的幼儿儿都在相互说着自己刚才拿到到的卡片动物的名称，还说回家家后要说有关于海底动物的故故事给家长听，并要和家长们玩一起玩这个游戏，他们有很长一一段时间还沉浸在游戏的快乐乐之中。体、用脑、用语言、在动与静的结合中感受到学习所带来的乐趣和健康。活动反思：1、在整个活动过程中，幼儿的情绪十分高涨，参与活动的积极性和兴趣都很浓厚。对于小班的幼儿来讲，注意力的培养是很重要的，所以在活动中加入了很多的色彩鲜艳且生动的海底动物的卡片，同时还有丰富好听的故事，从而以视觉和听觉效果来吸引住幼儿的注意力，让这些在活动过程中达到一定的教学效果。2、但是在活动中，由于椅子中间摆放的空间有点小，幼儿在游戏时显得有些拥挤，如果空间再大点效果会更好。3、总的来说，整个过程中幼儿参与的积极性和情绪都很高涨，兴趣也十分的浓厚。幼儿在游戏中体验到了健康活动的乐趣，同时也达到了学习的效果和目标。4、我班在这次主题活动期间，创设了很多不同且有趣的环境，处处围绕主题活动来布置环境，因此为幼儿的学习提供了较好的环境。