实验小学数学作业检查总结总的来说存在的主要优点:各年级作业均能依据课标要求设计
能够对照新制定的《百良镇中心小学作业批改要求》进行批改
作业量适当,既能达到训练目的,又不增加学生的课业负担
通过各班学习委员的检查,我们一致认为本学期学生作业书写得认真,字迹工整
教师批改作业很认真,做到全批全改
有批改日期,有各种激励符号
能通过批语和学生交流,语言亲切自然,能增强学生的自信
各班详细情况:一年级一班:上交作业学生人数:23人,本次检查人数:10人
大部分学生的作业保存的都比较好,作业量适中,作业批改次数:16——20次不等,学生书写认真的人数占一半以上,教师批阅认真
一年级二班:上交作业学生人数:24人,本次检查人数:10人
有一部分的学生作业保存的不太好,作业量适中,作业批改次数:15——20次不等,学生书写认真的人数较少,教师批阅认真(个别学生的作业没有批改)
二年级一班:上交作业学生人数:27人,本次检查人数:10人
有一部分的学生作业保存的不太好,保存好的学生占一半,作业量适中,作业批改次数:15——19次不等,学生书写认真的人数较少,教师批阅认真
二年级二班:上交作业学生人数:20人,本次检查人数:10人
有一大部分的学生作业保存很好,作业量适中,作业批改次数:19次,学生书写认真的人数较少,没有细心完成作业,教师批阅认真
三年级上交作业学生人数:49人,本次检查人数:22人
有一部分的学生作业保存很好,也有一部分学生保存不太好,作业量适中,作业批改次数:7——16次,学生书写较认真,教师批阅没有字迹评价
四年级上交作业学生人数:48人,本次检查人数:20人
大部分的学生作业保存很好,也有一部分学生保存不很好,作业量适中,作业批改次数:9——18次,学生书写较认真,教师批阅没有字迹评价
五年级上交作业学生人数:44人,本次检查人数:20人
大部分的学生作业保存很好