第一课时　重力　基本相互作用VIP免费

第三章相互作用第一课时重力基本相互作用情景导入课标点击课前导读知识解惑一个静止的球，我们踢它一脚，就可以把力作用在球上，使它开始运动，并发生速度的变化；假如再去顶它一下，那就不只改变了它的运动方向，同时也改变了它的速度大小．力也可以使物体的形状改变，譬如撑杆跳高时，可以使杆发生弯曲．情景导入课标点击课前导读知识解惑情景导入课标点击课前导读知识解惑情景导入课标点击课前导读知识解惑1.了解自然界中四种基本相互作用.2.知道重力的产生、大小、方向及重心的概念.情景导入课标点击课前导读知识解惑情景导入课标点击课前导读知识解惑要点1力和力的图示1．运动状态的变化：物体的运动状态用速度来描述，只要物体的________变化了，不管是________还是________改变了，都说这个物体的运动状态发生了变化．2．力：物体与物体之间的________称作力．3．力的矢量性：力是________，既有大小又有方向，力的大小可以用________测量．在国际单位制中，力的单位是________，简称______，符号______．速度大小方向相互作用矢量测力计牛顿知识清单牛N情景导入课标点击课前导读知识解惑4．力的三要素：力产生的效果是由力的大小、方向、作用点共同决定的．5．力的图示和力的示意图：力可以用一________的线段来表示，它的长短表示力的________，它的指向表示力的________，箭尾(或箭头)表示力的__________，这叫做力的图示，若只画出力的方向和作用点，这叫________．带箭头大小方向作用点示意图知识清单情景导入课标点击课前导读知识解惑怎样清晰地表示力的特征呢？应用思考情景导入课标点击课前导读知识解惑1．力的性质．(1)力的物质性：一个物体受到力的作用，一定有别的物体对它施加这种作用．前者是受力物体，后者是施力物体．只要有力产生，就一定同时存在施力物体和受力物体．力不能脱离物体而独立存在，分析某个力，就要弄清这个力是谁对谁的作用，找不到施力物体的力不存在．(2)力的相互性：力一定发生在两个物体之间．一个物体在对另一个物体施加力的作用时，另一个物体必同时对这个物体施加力的作用．这样相互作用的一对力，同时出现，同时存在，性质相同，同时消失，分别作用在两个物体上．这就是说，施力物体同时也是受力物体．综合拓展情景导入课标点击课前导读知识解惑(3)力的矢量性：既有大小，又有方向．2．力的作用效果．(1)改变物体的运动状态，指的是物体的速度发生变化．速度的改变是指大小改变或方向改变或大小和方向同时改变．(2)使物体产生形变的两个方面：①物体形状的改变，如拉伸弹簧、铁片弯曲等；②体积的改变，如气球打气时体积增大，挤压海绵时体积减小．综合拓展情景导入课标点击课前导读知识解惑3．作力的图示法步骤．(1)依题意选定标度；(2)从作用点沿力的方向画一条线段，线段的长度由力的大小和所选的标度确定；(3)标上刻度，画上箭头．综合拓展情景导入课标点击课前导读知识解惑特别提示：1.“防止添力”，确定物体受某一个力时，必须明确这个力的施力物体，找不到施力物体的力是不存在的．2．物体的运动方向和受力方向不存在因果关系，即物体在运动方向上不一定受力．3．力可以发生在直接接触的物体之间，也可发生在非直接接触的物体之间．4．不能用不同标度画同一物体所受的不同的力．综合拓展情景导入课标点击课前导读知识解惑1．(双选)关于力，下列说法正确的是()A．没有施力物体的力是不存在的B．只有直接接触的物体之间才有力的作用C．人推物体时，人只是施力物体而不是受力物体D．一个施力物体同时也是受力物体尝试应用答案：AD情景导入课标点击课前导读知识解惑2．关于力的作用效果的叙述中，正确的是()A．物体的运动状态发生变化，一定受外力的作用B．物体的运动状态不发生变化，一定不受外力的作用C．物体受力作用后，一定同时出现形变和运动状态发生变化的现象D．力对物体的作用效果完全由力的大小决定尝试应用情景导入课标点击课前导读知识解惑解析：物体运动状态发生改变，一定受到了力的作用，但运动状态不变并不一定没有受到力的作用，力的作用效果是使物体运动状态发生改变或者使物体发生形变．力的大小、方向、...