生活严冬难阻农家孩子笑颜作者：陈利萍我从一个学校辗转到另一个学校。第一天站在讲台前，我微笑地逡巡着孩子们，我看到了一双双渴盼知识的目光，但是唯有一双呆滞、无神的目光，定定地看着窗外，而新来的我竟引不起她一丝的好奇，此时孩子那种孤独无助的目光，多么让我爱怜。下课的铃声，让孩子像群鸟一样飞出教室。唯独她静静地坐在那里，出神地望向远方……我不知道她在想些什么？但我从她那与年龄不相符的脸上，看出了她的忧伤我轻轻地走到她的面前，轻轻地问：“孩子，你叫什么名字？”她只是张了张嘴，没出声。我伸出手探向她的额头又轻轻地问：“哪里不舒服？”只是这一问，她的眼泪如决堤的洪水。我不知哪句话触痛了她的泪腺。我柔声地问：“你有什么心事可以告诉我吗？”那孩子咬着嘴唇，摇摇头。放学后，我从她的同桌那里了解到：她的爸爸、妈妈已离婚，现在都出去打工了，她和奶奶在一起。哦！原来她的自闭是这种原因造成的。我没做过心理辅导，怎么走近孩子的心灵呢？正在我一筹莫展时，县新闻出版局执行我国民生工程建设，行政村考虑我们学校图书室收藏有限，就把“农家书屋”设在了学校。一天，我到“农家书屋”去查找有关心理方面的书籍。发现了中国农业出版社2008年1月1版，由蒙应、余忠培编著的《留守儿童家庭教育100问》，此时，我仿佛哥伦布发现新大陆那样欣喜若狂。从书中了解到这种问题也缘于家庭变故，又长期不和父母生活在一起，易与外界产生隔阂，内心封闭，情感冷漠，成绩不佳家的变故，对于成长中的孩子确实是件残酷的事，她幼小的心灵怎能承担起呢？于是，根据这本书的经验和方法，我采取了措施。首先联系她父母，谈了孩子的现状，要求他们多给孩子打电话、写信。后来我以“爱心家长”的身份融入她的日常生活、学习中。她一个小小的举动，让我找到了契机。那天学校要检查卫生她发现讲台前的纸屑后扔到垃圾桶里。上课的时候，我说：“今天学校卫生大检查，咱班多亏了贤贤才得到最清洁。”一阵噼里啪啦的掌声过后，我趁机说：“同学们，以后下课，多带贤贤玩玩好吗？大家齐声回答：“好”。从此，下了课大家就把她拉到操场上，起初她站在那里冷冷地看着，于是，我说：“贤贤你来给我拉下皮筋，我也想跳跳，找回年轻的感觉。”她没有拒绝。跳了几下后，我又说：“贤贤我来拉皮筋，你也跳几下吧，。”在同学们的掌声中，她终于跳起来了，一下，一下，又一下，又又一下……我终于看到了那本该属于孩子的笑容。后来课堂上，有时她也竟能怯怯地举起了手，每一次答对后，我都会对她一番表扬，即使答错了，我也对她表扬有加。看到她的进步我十分欣慰。一天，她头发很乱，下课后我从包里拿出梳子，帮她编起了辫子，忽然她抓住了我的手，眼里噙满了泪水，她说：“你要是妈妈多好！”终于打开了孩子的心结。我静静地听完她的讲述，我仿佛感受了孩子那颗被撕裂的心脏。于是，我告诉她每个人的一生，注定不会平坦，都会有坎坷、挫折。比如爸爸、妈妈的分开，对你就是考验。虽然他们分开了，但是，他们对你的爱依然不变。你看爸爸、妈妈不是经常给你打电话、写信吗？既然你还爱他们，何不快乐起来呢听完我的话，她使劲点着头，仿佛要把我的话嵌进骨子里一样。后来我带她到“农家书屋”又借阅了不少《自强不息》及《世界伟人》的故事后，她的学习有了质的飞跃，操场上也有她跳皮筋、做游戏的身影了。今年学校“六一”晚会她还报了独唱节目呢。这些孩子，只要我们老师能付出爱，无论什么样的生活严冬，也阻止不了她们的笑容！
