大班美术教学活动有趣的表情课型:绘画一、活动目标:1
通过品尝不同的味道的水
体验不同的味道产生的不同感受
启发幼儿在感受的基础上,运用合适的五官变化,创造性的表现出不同的面部表情
在活动中鼓励幼儿大胆想象,敢于表现
二、重点难点1
在这一活动中,关键在于“材料的准备”,甜、酸、苦不同味道的水
引导幼儿观察并发现品尝完不同味道的水后的五官表情的变化律动
三、活动准备1
各种表情五官变化的图片2
甜、酸、苦味道的水每组一份3
镜子人手一个四、活动过程(一)出示食品,引出课题1.这里有三杯不同味道的水,现在老师来尝其中一种,请你们根据我的表情,猜一猜我尝的是什么味道的水
2.老师尝完一种水,提问:“你们知道我尝的是什么味道的水吗
你们是怎么看出来的
你们看我的眼睛是怎么样的
眉毛怎么样了
”3.“你们有没有吃过XX
你们的表情怎么样
做给老师看看,好吗
自己照镜子看看
”(二)示范作画1
老师真想把自己的表情画下来,谁能告诉我应该怎么做啊
老师拿出镜子,边画边讲解,尝过XX后的表情
出示范画(尝另一种味道的表情),让小朋友猜这是什么味道的表情
并提问时从什么地方看出来的
请小朋友把不同的表情做出来
(三)幼儿作画1
“那小朋友们想尝一尝这些可以做出不同表情的水吗
你尝的是什么味道的呢
教师让幼儿选择桌上的一种水,尝尝什么味道,照着镜子,把自己表情画下来
2.幼儿作画,老师巡回指导,鼓励幼儿大胆作画
(四)评析作品1
幼儿看看同伴的作品2
老师挑选三种不同表情的作品,请小朋友猜猜分别是什么味道,并请作者再次品尝做表情3
请个别小朋友讲述尝的是什么味道,画的是什么表情
五、活动延伸请小朋友想想高兴、生气、伤心时的表情,仔细观察后画下来