学习贯彻十三五规划纲要心得体会5篇(2)学习贯彻十三五规划纲要心得体会篇4十三五规划编制在即，中国教科院鄞州实验区专家组与教育局相关科室群策群力，协同编制鄞州区十三五教育改革发展规划。与此同时，通过到北京重庆等地实地考察、推进国家级课题研究、指导学校课题研究和课堂教学改革等，进一步推动了实验区教育综合改革。一、群策群力，协同编制十三五规划科学编制鄞州教育改革和发展十三五规划是做好顶层设计、实现鄞州教育未来五年新跨越的一项十分重要的工作。实验区十分重视规划的编制工作，通过专家组与相关科室积极合作，有效推动了规划的编制。专家组王玉国博士全程参与了十三五规划的编制工作，其参与起草的《鄞州区十三五教育改革与发展规划》目前已进入征求意见阶段。4月23日，教育局党委书记、局长王建平主持召开科室长办公会，听取了起草组对十三五规划的解释与说明。局办公室副主任周志平对十三五规划的起草过程、框架结构与基本内容作了说明，专家组王玉国博士从传承与发展、经验与实际、大方向与小方向三个结合以及一个分析框架，对规划做了补充解释和说明。王建平局长充分肯定了十三五规划提出的鄞州教育发展目标和任务，认为符合鄞州教育发展的实际和未来发展要求，并对下一步如何完善规划进行了工作部署。二、考察学习，深入推进教育综合改革为学习借鉴其他地区课程改革的经验，深入推进鄞州实验区教育综合改革，4月27日～30日，区教育局王建平局长、王耀鹤副局长带领相关科室负责人及12名小学校长一行18人前往中国教科院、北京师范大学、北京十一学校亦庄实验小学、重庆XX县区谢家湾小学等进行考察学习并协商合作办学事宜。专家组组长卢彩晨博士、王玉国博士随同考察。在京期间，王局长一行考察了北京十一学校亦庄实验小学和XX县区中关村第二小学，听取了两所学校的课程整合专题报告，并深入了解了学校的校园文化建设情况。随后，王局长一行前往中国教育科学研究院和北京师范大第1页共4页学，就合作办学事宜进行了洽谈协商。在中国教育科学研究院，王局长一行与院党委副书记史习琳等进行了亲切会谈，并与中国教科院签署了合作办学意向。30日上午，王耀鹤副局长带领考察团一行前往重庆XX县区谢家湾小学考察，谢家湾小学热情接待了考察团一行。万李副校长带领考察团参观了校园综合楼，并向考察团介绍了学校的整体情况及开展课程整合的经验。此次两地三校考察学习，对于统一鄞州实验区课程改革认识，深化实验区课程改革，提升实验区教育质量，都将起到很大的推动作用。三、深入一线，继续调研指导课题课改深入学校开展课题指导和新课改调研是专家组的一项常态工作。4月7日，专家组王玉国博士应邀前往田莘耕中学进行《初中生体验式阳光德育活动的构建与实施研究》课题指导。王博士建议学校课题组紧紧围绕课题研究的关键词进行综述，并吸取国内同类学校的先进经验进行综合分析，在此基础上进行总结提升，找出创新点。4月20日，中国教科院鄞州专家组卢彩晨组长、王玉国博士、孙继红博士、杨运强博士等一行5人前往广德湖小学调研课改进展并总结典型经验。专家组首先听了纪峥斌校长的科学常态课，随后通过座谈深入了解了区教育局倡导的生动课堂在该校的落实情况。卢彩晨组长对学校的生动课堂改革和学校所取得的办学成绩给予了高度评价。同时，针对学校如何确立办学理念、如何构建校园文化，提出了具体建议。专家组建议学校应围绕核心素养构建课程体系，使其在课程设计、简约课堂及校园文化建设等方面，发挥统摄和引领作用。四、深度研讨，积极推进国家级课题研究为进一步推进国家级课题鄞州区教育综合改革的理论与实践课题研究，总结提升实验区教育综合改革的经验，4月22日，中国教科院鄞州专家组卢彩晨组长、王玉国博士、孙继红博士、杨运强博士参加了由区教育局副局长王耀鹤主持、课题相关负责人参加的国家级课题研究进展讨论会。专家组从研究思路、课题分工、推进时间、推进方案等四个方面与课题相关负责人进行了深入讨论。通过会商，进一步明确了课题研究目标和写第2页共4页作框架，落实了子课题研究部门和人员，为确保课题结题奠定了基础。学习贯彻十三五规划...
