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河北省冀州市高一历史上学期第二次月考试题-人教版高一全册历史试题VIP免费

河北省冀州市高一历史上学期第二次月考试题-人教版高一全册历史试题_第1页
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河北省冀州市2017-2018学年高一历史上学期第二次月考试题(共100分,60分钟)一、选择题(共50题,每题1.7分,共85分)1、中国古代选官制度经历了“世官制一察举制—九品中正制一科举制”的演变过程,下列描述与“科举制”相关的是A.上品无寒门,下品无士族B.金榜高悬姓字真,分明折得一枝春C.龙生龙,风生凤D.举秀才,不知书;举孝廉,父别居2、秦朝郡县制是有利于巩固国家统一和中央集权的制度,其依据主要在于:A.郡县官吏与皇帝臣与君的关系B.郡县是地方行政管理机构C.郡县完全由中央和皇帝控制,官吏不能世袭D.郡县官吏必须对上一级负责3、秦始皇为了维护皇帝的尊严,规定:只有皇帝一人称“朕”,皇帝的命令称“制”或“诏”,皇帝所用的玉印称“玺”。这些规定的原因是:A.便于发布命令B.体现皇帝独尊、皇权至上C.便于控制兵权D.否定周王的权威4、秦汉时丞相一职由一人担当,但隋唐时期三省的长官都是丞相,到了北宋相当于丞相的官职就更多了。这一现象反映了A.丞相权力的不断加强B.封建中央政府民主政治的不断发展C.中央对于地方政府控制的日益严密D.专制主义中央集权的不断加强5、《全球通史》:“新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员。”材料中的“官员”包括①丞相②郡守③县令④太尉A.①③B.②③C.②④D.①②③④6、明代于慎行《读史漫录》中记载:“汉至武帝以后,柄归中朝,政去两府。所谓中朝者,大司马、大将军、侍中、常侍、散骑诸吏也。所谓外朝者,丞相、御史、二千石、九卿等也。盖武帝决事禁中,稀见卿相。”由此可见,“中朝”A.协助皇帝决策,削弱相权B.分享丞相行政权,处理政事C.担任行政职务,有名无实D.掌握军政大权,是独立的决策机构7、中国历史上有监察区转为行政区的现象,如汉代的州、唐代的道、宋代的路。这体现出A.经济发展导致地方行政区域调整B.中央集权促成地方行政制度变迁C.中央对地方的监察力度越来越弱D.疆域变化影响地方行政区域设置8、宋真宗赵恒有诗:“富家不用买良田,书中自有千钟粟;安居不用架高楼,书中自有黄金屋;娶妻莫恨无良媒,书中自有颜如玉;出门莫恨无人随,书中车马多如簇;男儿欲遂平生志,五经勤向窗前读。”与该诗有关的选官制度是A.世官制B.察举制C.九品中正制D.科举制9、2013年11月,复旦大学经过DNA检测和历史考证,证实曹操并非汉相曹参后人,也不是名门夏侯氏后裔,相关史料和文件中所描述的曹操身世应只是顺应当时的政治习惯而进行的杜撰行为。材料中“顺应当时的政治习惯”是指A.国家由统一走向分裂B.分割相权以加强皇权C.出身门第决定了政治前途D孝廉是士人入仕的主要途径。10、元代行省内部实行的是群官负责和圆署会议制,即通过行省官员集体开会共同负责,各官员之间既有所分工、互相配合又互相牵制,每个行省官员都不可能独立行使权力,而要受到其他同僚的协助或制约。元代实行这种权力运行机制主要是为了A.加强中央集权B.分化地方权力C.妥善处理各民族之间关系D.提高行政效率11、元代中央“诸大小事务,必由中书,惟枢密院、御史台、徽政、宣政诸院许自言所职,其余不由中书而辄上闻,既上闻而又不由中书径下所司行之者,以违制论”,这说明元代时A.中书省的权力比较集中B.中书省兼掌军事、民族、监察等事务C.皇权与相权矛盾突出D.行省制维持了元朝的稳定12、下图是一幅残缺的中国古“中央机构示意图”,请依据留存信息,判断该图最可能反映的朝代是A.秦代B.汉代C.唐代D.元代13、下图为元朝疆域图局部,行省辖区不仅地域辽阔,且省界犬牙交错,使其无山川险阻可依,从其布局特点可以判断元统治者的用意主要在于A.扩大地方行政管理范围及权限B.促进各地区间的经济平衡发展C.防范地方割据以巩固中央集权D.南北纵向分区有利于民族融合14、宋朝,州县长官都改作“知州”与“知县”,这与汉朝时期的州牧、郡太守以及县令大不相同,“知”就是代理、兼任,名义上是以中央官员的身份兼任地方。这说明宋朝A.地方官员的权力扩大B.中央权力进一...

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