电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

科协工作情况调研报告VIP免费

科协工作情况调研报告_第1页
1/5
科协工作情况调研报告_第2页
2/5
科协工作情况调研报告根据《关于开展科协工作调研的通知》文件精神,按照调研内容和调研提纲要求,我们组织有关专家及部分科协负责人组成调研组,对全区科协工作情况进行了调研。现将有关情况报告如下:一、领导重视,目标明确,把科普创建工作摆上党政领导工作议事日程。认真贯彻《中华人民共和国科学技术普及法》,积极实施《科学素质纲要》,把科学素质建设工作列入党政议事日程,建立党委分管、政府分管联系制度,领导班子每年听取科普工作汇报,及时协调解决科普工作中的困难和问题,并落实督促检查的措施,将科普工作纳入党政领导机关目标管理责任考核范围。二、完善组织网络,健全全民科普体系,充分履行职能。区科协配备政治、业务素质较强的领导和业务人员;各街道科协组织健全,主要领导负责科普工作;各社区成立科普小组、科普志愿者队伍,社区主任任科普小组组长;企业建立企业科协组织;各级技术协会健全组织和规章制度,逐步建立起以区、街道科协为枢纽,以社区科普小组、企业科协和农村专业技术协会为基础的左右相连、上下贯通的大科普网络体系,并定期开展科普活动。三、增加科普投入,强化基础设施建设。科普专项经费列入区级财政预算,并逐年增长,达到人均1元以上。全国科普日、科技活动周等重大主题科普活动要另有专项财政经费保障。辖区内拥有综合性科技活动场所及科普活动基地和青少年科普教育基地,主要公众活动场所建有3处以上科普画廊。各街道有固定科普活动室、图书室、科普画廊、科普学校等综合性科普活动场所,配有科普宣传设备。社区有专用或合用科普宣传栏、科普图书室、科普活动站。科普画廊、科普橱窗和科普宣传栏的内容应定期更新;区属中、小学建有科技活动室。四、扎实做好社区科普工作。第1页共5页区科协坚持把社区科普工作作为推动社区建设、提升城市形象、构建和谐社会的一项重要工作来抓,积极引导,广泛动员,大力提高群众科学文化素质,进一步浓厚了爱科学、学科学、讲科学、用科学的社区科普氛围。一是加强科普组织建设。积极吸收社区科技工作者加入科协组织,动员他们参加科普活动、举办科普讲座。抓好科普志愿者队伍建设,加强与驻x高校联系,从x学院等x所院校选拔品学兼优的大学生到社区开展科普工作,解决了社区科普教育师资问题。深化社区科普宣传,由社区居委会主任组成科普宣传员队伍,负责办好社区科普板报、组织开展社区科普活动。二是构建大科普的工作格局。区科协围绕每年科普周活动主题,加强与区科普联席单位与基层科协的联系,使科普周活动常办常新。全区先后开展了广场科普咨询、科普文艺演出、科普电影进社区以及倡导科技创新,建设创新型XX县区等科普宣传活动。区科协还从各单位抽调人员组成科普宣讲团巡回为社区群众讲课,举办培训班x期,培训达20XX人次;街道办事处积极开展健身运动会、安全进社区、四进社区等活动;部分社区组织技术能手现身说法,帮助社区贫困户学习先进技术,实现了物质帮扶向科技帮扶转变;区计生、卫生、环保等单位充分发挥职能作用,相继开展了优生优育进社区、健康生活、健康社区、崇尚科学,鼓励创新等一系列科普宣传活动,大力倡导科学、文明、健康的生活方式,群众参与率达到80%以上。三是完善科普设施建设。坚持社区共建、资源共享的原则,新建街道科普画廊xxx米、社区科普宣传栏20XX米,建成街道、社区科普活动室xx个、科普阅览室xx个,图书拥有量达到20XXx多册。五、青少年是科普工作的重点。我区坚持科普工作从娃娃抓起,全面提高广大青少年的科学文化素质。不断加强科普辅导员队伍建设,辖区中小学校均配备了科技辅导员,并利用假期邀请大专院校师生给学生讲授科普常识,制作飞机、舰船等模型,组织学生参观奇妙的机器人、大自然的奥秘等大型科普展览活动。我区青年路小学成立了少年科学院,并聘请中科院院士陈如清为院长。根据青少年特点组织丰富多彩、形式多样的科普活动,在全区中小学校广第2页共5页泛开展了科技班会、小制作、小发明、小论文、科普夏(冬)令营、科幻绘画为主要内容的科技教育、科技培训和科技竞赛活动。气象、标本采集、天文、电子等各种兴趣小组不断健全,积极组织学...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

科协工作情况调研报告

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部