科学实验室工作总结本学期在学校各级领导及科学教师的关心、配合下,学校实验室管理工作这一块取得了一些成绩
在某些方面可以说上了一个新台阶,作为实验的管理员个人来说,也在从思想到行动,从理论到实践的一些方面较好地完成了自己的任务
努力做到了使管理和教学紧密结合,不断提高了学生诸多方面的素质
现将本学期实验室工作总结如下:一、领导重视精心按排1、本学期学校领导经过反复研究,决定让有经验的教师担任科学实验课
2、学校每学期都将科学教学和实验室管理工作,纳入学校的工作计划,积极参与科学教研活动
本学期共开展教研活动20余次,学校领导若无特殊情况都亲临参加
3、领导肯花精力、财力,创建良好的实验环境
领导亲自参与科学室的规划和建设
4、建立有效的科学实验管理机制,教导主任抓科学教学与科技活动开展,抓教学时间、内容落实,校长、后勤主任抓实验室的建设和更新,为科学实验室教学做好服务工作
二、建全制度,用好设备用好实验室是实验教学的前提,充分发挥科学仪器设备的作用,进一步完善管理制度,以保证科学实验教学与科技活动开展
1、用好科学实验室,发挥设备作用
我们要求上课教师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益,课后为科技兴趣小组提供良好的活动环境,培养学生创新精神和实践能力
演示实验开出率达100%,分组实验开出率达95%,有力地促进了实验教学的顺利开展
2、建立完善的管理制度,抓过程检查,抓长效管理,让教师和学生按制度去做
开学初期将学生分好组并固定下来,以小组为单位进行实验教学
学生一进实验室,有序做好桌上的物品摆放,认真听讲,了解仪器性能和操作方法,按要求做好实验,做完后,搞好桌面的清点、整理、清洁工作,物品的收第1页共3页放
3、实验教学是一个系统过程,教学时既要重过程,也应该注重结果,为此,我们在学期末结合学校教导处工作安排对四至六年级的学生进行了实验能力考核,结果大多数学生都能