第49讲古代中国的政治家、东西方先哲及中外科学家(建议用时：25分钟)一、选择题1．昭莫多战役后，康熙帝认为“塞外其地不毛，运粮尤苦，不可妄动”。康熙五十四年，他派人在喀尔喀蒙古牧地察勘地亩，试图让军队从事农耕。康熙五十五年年初，又决定：“今岁停止进兵，候种地及一应事务预备完毕，审察两下军情，再行定夺。”这表明康熙帝()A．以农耕吸引蒙古百姓归顺清朝B．从缓和满汉矛盾出发重视农耕C．强化后勤保障以保卫北疆安全D．让军队农耕戍边防备殖民侵略解析：选C。据材料“运粮尤苦，不可妄动……候种地及一应事务预备完毕……再行定夺”并结合所学知识可知，康熙帝注重边疆军事战争的粮食后勤问题，故选C项。2.右图为柏拉图的一部名著，在里面讨论的中心议题是()A．一个国家如何才能达到正义B．法治与人治的关系C．理想国中的居民分为三部分，各自恪守职责D．统治者成为哲学家才能治国解析：选A。B与其内容不符，C、D是柏拉图为实现正义、建立理想国家而设计出来的蓝图，故选A。3．1933年纳粹上台，爱因斯坦发表了不回德国声明，此后加入美籍，终生再没踏上德国的土地。他庄严声明：“只想生活在实行公民自由、宽容，以及在法律面前公民一律平等的国家，国家是为人而建立，而人不是为国家而生存。”2005年德国把这个信条刻在德国政府大楼上，以纪念爱因斯坦逝世50周年。这说明()A．民主与法制是人类社会不懈的追求B．相对论得到了美德两国的认可C．爱因斯坦崇尚民主、自由和科学D．德国政府对历史的深刻反思解析：选A。爱因斯坦在德国的纳粹时代放弃了德国，加入了美国以及德国把爱因斯坦的信条刻在德国政府大楼上，正是体现了启蒙运动中民主与法制的思想，是人类社会不懈的追求，故选A项。二、非选择题4．秦始皇兼并六国、建立起中央专制集权国家。阅读下列材料：材料一天意和民意的聚散离合，贯穿着中国历史。屈原伤怀自沉，逆天顺民。秦始皇统一天下，顺天逆民。秦末大乱，刘邦顺天顺民，建立汉帝国。历经王朝更替，演化到了近代，袁世凯复辟称帝，是一场逆天逆民的短命闹剧。……以史为鉴，当权者顺天重民调和天意和民意，可谓是须臾而不可忘记。——摘编自李开元《秦始皇的秘密》材料二始皇既殁，胡亥极愚，郦山未毕，复作阿房，以遂前策。云“凡所为贵有天下者，肆意极欲，大臣至欲罢先君所为”。诛斯、去疾，任用赵高。痛哉言乎！人头畜鸣……虽居形便之国，犹不得存。——司马迁《史记·秦始皇本纪第六》材料三“使始皇有贤子，守其法而益振之，积至数十年，继宗世族，芟夷已尽，老师宿儒，闻见悉去，民之复起者，皆改心易虑，以听上之令，即有刘、项百辈，何能为哉！”——张居正《杂著》请回答：(1)据材料一，并结合所学知识，指出“逆天顺民”和“顺天逆民”具体何意？(2)据材料二，指出秦“不得存”的原因。(3)据上述材料，你认可张居正的看法吗？请说出理由。解析：第(1)问结合所学“天”应指时代潮流，“民”指的是对人民的重视与热爱等，从屈原所处时代的时代背景理解“逆天顺民”内涵，从秦始皇统一六国的功绩及消极影响理解“顺天逆民”。第(2)问从材料二中“复作阿房，以遂前策”“胡亥极愚……诛斯、去疾，任用赵高”等可以归纳。第(3)问看法可以认可，也可以不认可，结合材料三信息及所学知识分别说明。答案：(1)“逆天顺民”：屈原反对秦国侵攻楚国，通过楚辞创作和以身殉国表达对楚国及人民的热爱与担忧。“顺天逆民”：秦始皇完成统一天下的大业，使中国由分裂走向统一，但兼并战争以及暴政又给人民带来深重灾难。(2)原因：秦始皇、胡亥父子均穷奢极欲、大兴土木；胡亥资质平庸/愚蠢，且诛杀能臣，任用奸佞。(3)认可。秦统一六国，并建成中央集权制度，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局。如果统治者贤良，秦未必短命而亡。不认可。秦虽统一，但也推行实行暴政，修筑长城、大兴土木、对外征伐等行为，并不会随着始皇死亡而结束。此外，六国幸存者中不乏复仇者试图复国。5．阅读下列材料，回答问题。材料詹天佑自1872年11岁时赴美国留学9年，1881年从耶鲁大学毕业回国；从1888年开始，他投入到中国刚刚举步的铁路事业，1905年至1908年，首创中...
