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高考历史二轮复习 高考题型天天练1 材料主旨类选择题-人教版高三全册历史试题VIP免费

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高考题型天天练第一部分高考题型专项训练题型1材料主旨类选择题时间:15分钟满分:48分1.2016·湖南师大附中月考]钱穆在《中国文化史导论》中指出:“游牧、商业起于内不足,内不足则需向外寻求……农耕可以自给,无事外求,并必继续一地,反复不舍……草原与滨海地带,其所凭以为资生之地者不仅感其不足,抑且深苦其内部之有阻害。”钱穆认为各种文化形成的根源是()A.需求差异B.民族差异C.生活方式D.自然环境解析:题干表述的是“游牧、商业起于内不足”“农耕可以自给,无事外求”,没有涉及二者在需求上有何差异,故A项错误;B、C项材料没有提及,故B、C项错误;解读材料可知,游牧和商业发展是由于所处地区不能满足自身发展需要,所以才向外发展,具有流动性,而农耕经济能在一地自给自足,不用向外发展,故形成安土重迁思想,所以作者认为文化形成的根源是自然环境,故D项正确。答案:D2.2016·山东青岛模拟]《殷周制度论》中有:“欲观周之所以定天下,必自其制度始矣。周人制度之大异于商者,曰立子立嫡之制,由是而生宗法及丧服之制,并由是而有封建子弟之制,君天下臣诸侯之制。”这段材料说明西周政治制度的显著特征是()A.通过主要分封同姓诸侯以加强对地方统治B.通过世袭制和嫡长子继承制以巩固周王权C.通过血缘姻亲关系与地缘结合以强化王权D.通过制定各种礼乐制度维护贵族等级特权解析:由题干中“立子立嫡之制”“封建子弟之制”等关键词可判断其体现的是西周的宗法制和分封制。A项只提到了分封制而没有提到宗法制,B项只提到宗法制而没有提到分封制,都不能全面体现材料内容,故A、B项错误;C项两种制度都提到,故C项正确;礼乐制度与题干材料无关,故D项错误。答案:C3.2016·湖南株洲一模]康有为在《大同书》中指出:“男女皆平等独立,婚姻之事不复名为夫妇,只许订岁月交好之和约而已,行之六十年,则全世界之人类皆无家矣。……全世界之人既无家,则去国而至大同易易矣。”在这里,康有为所要表达的思想主张是()A.消灭家庭私有制实现人人平等B.和约婚姻是实现人类平等的基础C.婚姻与家庭革命是实现人类大同的重要途径D.男女独立式的婚姻制度将导致全世界的人无家可归解析:材料最后强调“去国而至大同易易矣”,可知其主张大同社会。“实现人人平等”在材料中体现不明确,故A项错误;材料只是讲和约婚姻导致无家,故B项错误;材料主张通过和约婚姻导致无家,从而实现大同,故C项正确;“男女独立式的婚姻制度”与材料没有联系,故D项错误。答案:C4.2016·湖南雅礼中学月考]学者赵轶峰在《十七世纪中国政治、社会思想诉求的维度》中指出:“黄氏(黄宗羲)之说,根本上不脱儒家思想理路,却将儒家政治、社会观推演为一更具民本精神之制度化蓝图……若以为其所论仍与‘现代’不侔(mou,相当)而定其为无新见,则失于以‘现代’事物为绝对尺度。”其意在说明黄宗羲的思想()A.没有突破儒家理论B.堪称近代制度典范C.具有近代思想色彩D.有违儒家民本精神解析:根据材料信息“黄氏之说将儒家政治、社会观推演为一更具民本精神之制度化蓝图”,可知黄宗羲的思想突破了儒家理论,故A项错误;黄宗羲的思想并没有提出建立新制度,故B项错误;根据材料信息“若以为其所论仍与‘现代’不侔而定其为无新见,则失于以‘现代’事物为绝对尺度”,说明黄宗羲的思想具有近代思想色彩,故C项正确;黄宗羲的思想并没有违背儒家民本思想,故D项错误。答案:C5.2016·广东韶关摸底]1899年,孙中山在东京与梁启超讨论土地问题时说:“今之耕者,率贡其所获之半于租主而未有已,农之所以困也。土地国有后,必能耕者然后授之田,直纳若干租税于国,而无复有一层地主从中睃削之,则民可以大苏。”由此可见,孙中山在土地问题上的主张()A.与罗斯福相似,主张国家干预B.与资本主义一致,主张土地私有C.与马克思主义相似,主张土地国有D.与斯大林模式相似,主张农业集体化解析:孙中山主张土地国有,并没有在土地经营的各环节予以干预,故A项错误;据材料中“土地国有后……”可知,孙中山主张土地国有,故B项错误,C项正确;据材料“必能耕者然后授之田”知土地仍由...

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