2016年全国名校高三历史试题重组测试系列16（通用版）一、选择题（12小题，总共48分）。1.（安徽省六校教育研究会2016届新高三素质测试）唐人孙樵在《读开元杂报》一文，“于襄、汉间得数十幅书，系日条事，不立首末。其略曰：‘某日，皇帝亲耕籍田，行九推礼；某日，皇帝自东封还，赏赐有差；某日，宰相与百僚廷争一刻罢’”；宋人赵升《朝野类要》记载，“朝报……每日由门下后省编定，请给事判报，方行下都进奏院报行天下”。从材料可知，下列不属于我国古代报纸功能的是A．记录皇帝的言行B．记录朝廷的事务C．发布中央信息D．反映地方民情2.（山西省山西大学附中2015—2016学年第一学期高三9月月考）“误矣，人只知以利对害，便只管要寻利去，人人寻利，其间多少事！‘利’字，只当以‘义’字对。”因详言义利之辩。(［宋］罗大经《鹤林玉露》)这反映了当时A.教化民风成为官员主要职责B.商品经济发展影响世人观念C.逐利避害成为社会行为准则D.程朱理学已经成为官方哲学3.（安徽省六校教育研究会2016届新高三素质测试）右图是一副“光盘”行动的宣传画，下列人物会对该画大力宣传的是A．老子B．孔子C．荀子D．墨子4.（山东省桓台第二中学2016届高三10月月考（一轮检测））有学者认为，“罗马法中体现和包含了可以适用于全部人类社会的、具有普遍性和世界性的人文思想、行为规范和交往规则，这就是罗马法能够长久不衰的生命活力之所在。”此语评论罗马法的视角是A．社会变迁B．阶级分析C．道德标准D．文明传承5.（山东省桓台第二中学2016届高三11月月考（一轮检测））观察右侧的政治宣传画，其表达的主题是A．反封建、反侵略B．政治独立、经济自主C．国共合作，民族抗战D．武装民众，农村割据6.（山东省桓台第二中学2016届高三9月月考（一轮检测））国学大师章太炎作了一首唱词：“地狱沉沉二百年，忽遇天王洪秀全。满人逃往热河边，曾国藩来做汉奸……”他对洪、曾两人的历史评价不同，主要是着眼于A．阶级上，洪代表农民阶级，曾代表地主阶级B．民族上，洪排满革命，曾为满族效力C．性别上，洪提倡男女平等，曾主张男尊女卑D．学术上，洪破除旧迷信，曾尊孔扬孟7.（广东省珠海一中等六校2016届高三上学期第二次联考）学者陈衡哲在《西洋史》中写道：“科学与文艺是文化的双翼，缺了一样，那个文化便成为畸形的了。科学是偏向理性的，文艺是偏于情感的。”基于这样的认识，对启蒙运动兴起所起作用最大的莫过于A．牛顿B．达尔文C．达芬奇D．莎士比亚8.（广东省珠海一中等六校2016届高三上学期第二次联考）《联邦党人论稿》的“引论篇”中指出：如果美国……继续维持当时美国那种“权力首先是地域性的”政治结构，美洲必然再次被欧洲列强所瓜分，从而丧失独立战争的成果。为解决文中的现象，1787年宪法A．确立自由平等原则B．确立了共和制原则C．确立了联邦制原则D．确立权力制衡原则9.（广东省珠海一中等六校2016届高三上学期第二次联考）法国史学家波米昂说过这样一段话：“革命……摆脱了它的意识形态光环。它不再表示一个社会的总体转变，不再代表一种将所有以往历史都视作毫无意义的普遍更新，不再具有一种从零出发彻底改变世界的含义。一场革命也不再被认为必须是一种充满暴力、宏大场面或悲壮性质的骚动、冲突，它常常是静静的、历时长久的。”以下历史事件中符合这种“革命”定义的有①辛亥革命②十月革命③工业革命④邓小平改革开放A．①③④B．①②③C．③④D．④10.（安徽省六校教育研究会2016届新高三素质测试）下列表格中的言论反映了近代两位不同政治派别的思想倾向，其共同诉求是A．倡导军事强国，挽救民族危亡B．向西方学习，实行民主政治C．实现中国工业化，自强求富D．进行思想启蒙，培养新的国民11.（山西省山西大学附中2015—2016学年第一学期高三10月月考）中国的经济体制改革经历了由农村向城市、由计划经济向市场经济发展的历程。从1985年到1987年，我国指令性计划的工业产品由120种减少到60种，计划管理的商品由188种减少到23种，计划供应出口商品由70种减少到36种。这说明了A.我国放弃了计划经济体制B.企业自主权不断得到扩大C.社会主义市场经济体制建立...
