课时训练加试题强化练(一)一、选择题1．(加试题)网易新闻解读栏目评价我国古代某制度：“重视公开考试、平等竞争、择优录取，为社会底层提供了上升通道，对国家政权正常运行是重要的支持。”这一制度应该是指()A．三公九卿制B．郡国并行制度C．科举制D．郡县长官由皇帝任命答案C解析将“公开考试”→“择优录取”→“底层上升通道”等关键词联系，即可知这是对科举制的评价，故选C。2．(加试题)智者学派的代表人物普罗塔戈拉提出“人是万物的尺度”，它的本质含义是强调()A．人类与自然界的关系B．人创造了万物C．人是唯一可以衡量万物的工具D．人的价值答案D解析此题考查的是智者学派的作用，A项错误在于智者学派强调的是人与社会的关系，B、C项的错误在于扩大了人的作用，所以应该选择D项。3．(加试题)如果要在《历史的转弯处——晚清帝国回忆录》一书中迅速找到左宗棠抗击外来侵略、维护国家统一的事迹，你应该查找下列哪一目录的内容()A．1871年：伊犁记B．1894年：甲午记C．1898年：变法记D．1990年：庚子记答案A4．(加试题)某年出版的日本报纸，关于中国事件的报道，使用了下列小标题：“点燃革命之火”“武汉的形势”“排满兴汉宣言”“列国的态度”等。这些文章集中报道的可能是()A．太平天国运动B．八国联军侵华C．甲午战争D．辛亥革命答案D5．(加试题)黄仁宇在《中国大历史》中说：“五四运动以后，蒋中正及其所领导的国民党建立了一个新的高层机构；毛泽东和中共则建立了新的低层机构。”“新的低层机构”建立的标志是()A．井冈山革命根据地B．瑞金中华苏维埃政府C．苏区中央局D．广州国民政府答案B解析国共两党政权对峙局面形成的标志是1931年中共江西瑞金中华苏维埃共和国临时中央政府的建立，故选B项。A项是第一块农村革命根据地，虽然也称红色政权，但不是中央政府，与国民党政权不相对应，排除；中央局是党组机构，排除C项；D项是北伐战争时期的政府机构，排除。6．(加试题)德意志宗教改革运动的领袖马丁·路德指出人要想灵魂得救必须依靠自己的虔诚信仰。其主张否定了()A．宗教神学的价值B．世俗君主的作用C．罗马教皇的权威D．宗教仪式的意义答案C解析依据材料可以提炼出“信仰得救”，联系所学分析选项，马丁·路德的这一主张冲击并否定了罗马教皇的权威，故选C。7．(加试题)王老师在2016年3月的教学能手比赛课上展示的下列宪法条文可能出自()立法权由众议院与参议院两院行使。共和国总统由参议院和众议院联席会议选出，经参议院同意有权解散众议院。A．英国《权利法案》B．美国1787年宪法C．法兰西第三共和国宪法D．《德意志帝国宪法》答案C解析由“共和国总统”信息可排除A、D两项，美国总统由选民间接选出而非议会选出，可排除B项，故选C项。8．(加试题)对比近代英、德两国政治制度，选择正确的内容填入表格空白处()比较项英国君主立宪制德国君主立宪制权力中心议会君主君主权限统而不治，无实权内阁产生途径议会产生，对议会负责君主任命，对君主负责A.君主凌驾议会之上，掌握国家实权B．议会至上，君主是国家的象征C．君主权力有限，只掌握行政权D．君主代表大资产阶级利益答案A解析本题考查英、德两国君主立宪制的区别。根据1871年德意志帝国宪法规定，德国皇帝掌握国家大权，议会通过的法案必须得到皇帝的批准，故选A项。9．(加试题)毛泽东说：“十月社会主义革命不只是开创了俄国历史的新纪元，而且开创了世界历史的新纪元。”对第一个“新纪元”的准确理解是()A．推翻了沙皇的统治B．在俄国开辟出社会主义发展的道路C．人类社会进入到由资本主义向社会主义过渡的阶段D．不再参加帝国主义战争答案B10．(加试题)与战时共产主义政策相比，从经济规律的角度讲，苏俄的新经济政策“新”在()A．加强国家政权对经济的管理B．利用市场和商品货币关系发展生产C．征收固定的粮食税D．依靠工农及其他劳动阶级，开展有计划的社会主义建设答案B解析战时共产主义政策排斥市场和商品货币关系，用单纯的行政手段来管理经济；新经济政策尊重经济发展的客观规律，利用市场和商品货币关系来扩大生产，这是两者的显著区别。故选B。11．(加试题)有人说，第一次世界大战标志...
