一、选择题（每题1分，共计50分）1、下列有关商朝历史的介绍，不正确的是（）A．商朝中央的官职主要有相、卿士等B．商朝建立后，王位一直是父子相传C．商朝是一个弥漫着神权色彩的王朝D．各方国对商王承担一定的义务2、结合所学知识判断，西周贵族的等级秩序从高到低的顺序是（）A．周王——诸侯——士——卿大夫B．周王——卿大夫——士——诸侯C．周王——诸侯——卿大夫——士D．士——卿大夫——诸侯——周王3、《说文解字》解释说：“宗，尊祖庙也。”也就是说，宗法的“宗”的本义是宗庙。这说明宗法制以什么为纽带（）A．财产B．血缘C．信仰D．地域4、通过宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族网，“大宗能率小宗，小宗能率群弟”。按宗法制的规定，下列在相当范围内一定能成为大宗的是（）①周王室——周王正妻所生之子②周王室——周王嫡长子、嫡长孙③诸侯国——诸侯嫡长子、嫡长孙④卿大夫封地——卿大夫嫡长子、嫡长孙A．①②③④B．①②③C．②③④D．②③5、下列关于西周宗法制的认识，正确的是（）①宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级的制度②按照西周宗法制的规定，大宗和小宗的地位是平等的③大宗和小宗关系是相对的④西周宗法制把“国”和“家”密切地结合在一起A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④6、假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代，请判断哪位同学被封为诸侯王的可能性最小（）A．乙同学做了商朝末年的平民，才能、人品俱佳B．甲同学成为商朝末年的贵族，带兵抵抗周部进攻C．丙同学带兵攻打商纣王，立下汗马功劳吉林一中高一2010—2011学年度上学期期中考试历史试卷D．丁同学成了西周王族成员，整日无所事事7、“天下共苦，战斗不休，以有候王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”秦始皇为“求其宁息”采取的措施是（）A．颁布秦律B．修筑长城C．攻打匈奴D．推行郡县制8、秦王朝中央执政机构中，负责监察的官员是（）A．丞相B．太尉C．郡守D．御史大夫9、唐朝中央政府中，负责决策和审议的机构分别是（）A．中书省、尚书省B．中书省、门下省C．门下省、尚书省D．宰相府、尚书省10、根据所学知识分析，下图所反映的地方统治格局可能出现在哪一朝代（）A．西汉B．秦朝C．西周D．北宋11、贾谊在《治安策》中建议：“欲天下之治，莫若众建诸侯而少其国。”西汉政府采取的哪项措施反映了这一主张（）A．削夺列侯的爵位B．颁布“推恩令”C．削夺王国的封地D．九卿有事，上报中朝12、反映我国君主专制制度发展趋势的排列是（）①参知政事的设置②丞相制度的废除③军机处的设立④三省六部制的创立A．①②③④B．④②③①C．②④①③D．④①②③13、明成祖统治时期，殿阁大学士的职责包括（）①参与军国大事的讨论②备皇帝顾问③直接统辖六部④起草对大臣奏章的批复意见A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④14、明太祖废行省、设三司的作用是（）①加强了中央对地方的控制②加强了君主的专制权力③分散了地方的权力④扩大了各藩王的权力A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④15、清朝君主专制权力的极端强化基本上完成于（）A．皇太极时B．康熙帝时C．乾隆帝时D．雍正帝时16、下列关于雅典民主制的说法，不正确的是（）A．属于一种颇为原始的直接民主B．实行抽签选举和轮流坐庄的参政方式C．建立在对广大奴隶实行专政的基础上D．使所有雅典人都能够跻身统治阶层17、雅典民主制下，享有民主权利的人不包括（）①外邦移民②奴隶③外国旅游者④雅典城邦男性公民A．①②B．②③C．①②③④D．①②③18、右图所示的文物，可能属于（）A．武器B．生活用具C．生产工具D．“选票”19、《十二铜表法》的颁布是平民的胜利，主要是因为它（）A．审判和量刑有法可依B．内容广泛且条文明晰C．规定了严酷的债务奴役制D．标志着罗马成文法的诞生20、公民法和万民法最主要的不同是（）A．规定的内容不同B．制定的依据不同C．适用的范围不同D．量刑的标准不同21、《十二铜表法》的特点有（）①剔除了习惯法中比较野蛮的内容②内容广泛，条文比较明晰③是最早的罗马成文法④使贵族的行为受到一定限制A．①②③④B．②③④C．①②④D...
