卫生保健课感想呵护生命——听“卫生保健”课的感受在学习“卫生保健”课程的过程中我印象最深的是儿童少年卫生保健。在讲儿童少年卫生保健这部分内容时，老师给我们看了两段视频，一个是关于儿童多动症的，另一个是关于儿童自闭症的。看完之后的第一感觉是为这些孩子感到不幸，既是因为他们患上这样的疾病，也是因为这些孩子大多数是在学习上比不上同龄的孩子时家长才会重视起来，如果一个孩子不上学，那这样的疾病岂不是有可能一直发现不了而影响到这个孩子的一生。以自闭症来说，这种病应早发现早治疗才能有更大的治愈的几率，怎样才能让家长们更关注自闭症并能从更多的途径发现孩子可能患有这样的疾病，是卫生保健工作迫切需要做的。另一方面，我又不由思考，为什么这些之前闻所未闻的疾病现在在中国会逐渐增多。环境的恶化是不可忽视的一个重要因素，大气污染、水污染""这样的环境问题使生命从其最基本的组成物质开始就受到负面的影响，这样的情况下，还有什么条件去谈生命的健康。还有就是人们的生活方式、生育观念的变化，越来越多的准妈妈在入院之初就要求剖宫产，有些母亲是怕自然生产过程的痛苦，有些人甚至只是为了生出个“奥运宝宝”“亚运宝宝”""生命的诞生与终结本应是自然的过程，却因此而被人为得干扰，孩子缺少了重要的母亲子宫的挤压过程，就像不能自己破茧而出的蝴蝶，如何才能在以后的人生中自由地飞翔。我希望卫生保健工作人员可以将这样的情况告知每一位准妈妈，让她们在透彻了解的基础上再做生产方面的决定。除了儿童少年卫生保健，我们也学习了妇女卫生保健方面的内容，每个生命的每个时期都值得用心呵护，这是卫生保健工作人员要做的，也是每个人自己要做的，无论是从身体层面还是心理层面。以上是我学卫生保健课程的感受，也是收获，不过还有一第1页共2页些我希望收获却未能如愿的知识。当下，大众越来越关注生命的质量，“养生”热度持续上升，而作为一门新开设的课程，卫生保健课程的内容与当下的热点结合的却并不紧密，所讲述的部分内容偏于陈旧（抛去文字内容不说，课上老师给我们看的视频大多是很旧的了，10几年前的卫生保健和当今的卫生保健是否可以完全等同值得怀疑），而对现代社会中的一些新兴疾病有所忽略，例如颈椎病、失眠、网瘾综合征、三高、心理疾病""我觉得卫生保健课程中可更关注当下，在不忽视理论的前提下，更多的让我们学到生活中实用的养生知识，这样可以让学生更感兴趣，也让学生觉得这是一门“很有用的课程”，是可以终身受益的课程，而不仅仅是可以拿到学分的课程。第2页共2页
