中心组学习计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真学习党的十七大和十七届五中全会精神，全面系统地学习贯彻科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想，围绕服务县委、县政府中心工作，立足发改工作实际，全面推进学习型党组织建设，坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装头脑、指导实践，进一步坚定理想信念，提高思想道德素质和科学文化素质，增强实现科学发展、率先发展的能力，切实把思想和行动统一到中央、省市XX县区委的决策部署上来，把意志和力量凝聚到建设“一城四地”的目标任务上来，为全面建设“科学发展示范点”提供思想保证。二、学习内容学习以科学发展观统领经济社会发展全局的理论；学习、潜心研读党的一系列重要理论和论述；学习十七届五中全会精神；学习“十二五”规划提出的目标任务；学习《七个“怎么看”——理论热点面对面2010》；深入学习中央和省经济工作会议精神；学习党史党建和社会主义法制理论知识等，可作适当调整。三、学习形式采取集中学习与个人自学相结合的形式。集中学习采取上党课、听专题报告和讲座、观看录像和展览、专题调研、讲座、写心得体会等《科学发展观专题辅导》必要的学习资料，安排足够的学习时间，做好周密的学习计划，建立完善的学习制度，讲究学习效果，紧密结合发改工作实际，活学活用，通过理论学习，促进思想观念的转变，提高理论修养、政治素质和政策水平，推动发改事业又好又快发展。四、总体要求1、加强中心组制度建设。认真落实县委《关于2011年度全县干部理论学习的实施意见》，健全领导干部述学、评学、督学制度，完善考核、激励、约束机制，推动领导干部的思想作风和学习建设。中心组学习组长要加强对中心组理论学习的第1页共3页领导，经常检查督促，带头作辅导报告，使中心组学习更加制度化、规范化。2、努力创新学习形式。从领导干部学习的特点出发，适应中心组理论学习向深层次发展的需要，努力探索学以致用、学用相长的新形式。要把调查研究贯穿于党组中心组学习的全过程，立足于深化改革、促进发展、维护稳定的实际，着眼研究解决带全局性、战略性、前瞻性的重大问题。每个中心组成员要立足分管的工作选取专题深入调研，在年终形成有深度理论分析、有坚实实践基础、有科学解决方法的研究成果，为党组重大决策提供理论支持，为科学决策奠定坚实的基础。3、注重提高理论学习中心组的学习质量。在县委理论学习中心组（扩大）学习会的带动下，组织举办好“论坛”、“讲座”，为干部学习提供新的平台，力求学的深入，学的透彻，学用结合，学以致用，通过学习，进一步开阔理论视野，启迪创新思维，推进实践工作。附：理论学习中心组学习计划中共XX县区发展和改革局党组2011年2月28日理论学习中心组学习计划表学习时间学习内容备注1月“十二五”规划提出的目标任务2月“科学发展如何示范”大讨论3月廉政教育学习4月《加强党的执政能力建设》5月《七个“怎么看”——理论热点面对面2010》6月上级政策文件学习7月纪念建党90周年知识学习8月《中国共产党历史二十讲》9月党报党刊及时事政治的学习10月《科学发展观专题辅导》11月《党的十七届五中全会建议学习辅导百问》12月县委读书会领导讲话内容学习篚附件一：附件二：阅读篇目1、中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建设（2010年10月18日党的十七届五中全会通过）；第2页共3页2、胡锦涛总书记在党的十七届五中全会上的重要讲话；3、胡锦涛总书记在党的十七届中央纪委第六次全会上的重要讲话；4、胡锦涛总书记在纪念中国共产党成立90周年大会的重要讲话；5、全国、XX省、XX市及我市第十二个国民经济和社会发展规划；6、中央、省经济工作会议、XX市“加快转型升级年”动员大会及我市加快转型升级推进大会精神；7、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛论群众工作》；8、《理论热点面对面2011》；9、《中国共产党历史》。第3页共3页
