晁庄小学均衡发展规划方案庄立小学教育均衡发展自评报告学校组织专人通过各方资料查阅、实地查看，结合自评表标准要求对照学校实际情况，对自评内容进行了逐一核实，现将情况汇报如下：1、校舍建设方面。我校于2000年学校迁入新址，学校现有教学楼、等建筑物，学校占地面积2129平米，其中报表1794平米，去年新建335平米，建筑面积800平米，对照标准要求全部达到生均面积；学校有操场及专用运动场地，面积达到标准要求，但学校没有200米环形跑道也没有50米直跑道，在专用教室方面，我校有图书室、科学实验室及音乐教室、美术教室学生机房，现短缺阅览室、音美专室、卫生专室，需要在大教室中进行隔断，但隔断后仍不能满足需要，现学校正在积极研究配置。2、装备配置。学校课桌凳仍然短缺；由于去年新修音美教室，故需要上级增配60套桌凳，还需教师办公桌椅9套需要合并教师宿舍，故短缺高低床2套，图书短缺严重，而且是过时的陈年旧货，新配后能基本达到标准要求；数学短缺7种，10件。科学短39种，161件，体育短缺8种39件。音乐短缺6种10件，美术缺5种49件，不合格，基本满足开课需求，但与标准配置不达。3、信息技术。我校已经实现网络全覆盖，教学班无班班通，学校有一台移动多媒体，我校最大班额20人，机房学生电脑10台，仍缺10台，故达不到标准要求。4、办学规模。我校是一所不足100人学校，现学校有教学班6个，最大班容量20人，基本达到标准要求。5、队伍建设。学校现有在编教师10人，核定编制数11人，现缺1人，教师学历达标，学校有县教学能手1人、优师配置合理，学科配置合理，学校将各类国家规定课程全部纳入教学计划，没有专职的音乐美术体育教师，音体美学科全部兼代，基本达到标准要求。6、生活设施。我校为非寄宿制农村学校，学校配有安保处，第1页共2页有主任、保安、组成；生活及饮用水无二次供水，各类安保设施及生活设施完善达到标准要求。7、质量管理。学校各类制度完善、教风正、学风浓，招生按照划片就近入学原则，所有国家规定课程全部纳入学校教学计划，教学评价管理结合综合素质评价不以分数衡量师生，全面实施素质教育，有年度发展性素质教育方案、标准达到均衡发展标准要求。8、校园文化。去年学校通过市六创建验收，校园绿化很好，在校园文化建设方面形成“八大习惯的教育”基地和“安全教育基地”，德育序列化工作到位有年度计划及实施细则达到标准要求。9、存在问题（困难）：（1）现短缺阅览室、音美专室、卫生专室，需要在大教室中进行隔断，但隔断后仍不能满足需要。改造房屋1处，学校有一处需要铝合金或砖混隔断，同时还需要安装门窗，投入资金预估较大（2）各类专室及教室防盗设施不全需大量安装。（3）学校现有器材柜已太满，预估还短缺器材柜7支（4）学校课桌凳仍然短缺；由于去年新修音美教室，故需要上级增配60套学生桌凳，还需教师办公桌椅9套。（5）我校最大班额20人，机房学生电脑10台仍短缺10台。但学生机房面积也不大。（6）合并教师宿舍，需要教师高低床2支，第2页共2页
