《华夏意匠》读后感读《华夏意匠:中国古典建筑设计原理分析》有感姓名:蒋泉班级:建筑11101学号:201103406坦白说,有些时候,尽管早已证明自己不太适合去搞建筑及其配套的设计,但自己到底是花了几年时间把与建筑相关的专业读出来了的,因而难免对“建筑”有一种特别的感情
就像自己对青春的感情一样
青春没有对错,甚至没有好坏,只有青春无悔
以前在学校,当然并不喜欢读书
确切地说,是不喜欢读教科书
时间很不可理喻,很多年后,我开始有点怀念那些课本的颜色
当年对它们感情麻木,固然是因为自己不成熟,把读书当作是一个负担,顺便也连累在读书过程之中读过的那些书
另外,显然的是,当初“只是为读书”的狭隘,自己亦没有更多的选择
过后回头想一想,这里面遗憾的是,我们国家的教科书并不都是,或者说,基本都不是好书
毫无疑问,我们国家学校里的“教科书”,它就是以“教”为主、照本宣“科”,它充斥着金“科”玉律、“教”条主义
是的,这样的书就是教科书,没有感情,缺乏引导的书
因此自己又曾经怨望,为什么大学的老师不给我们介绍一两本好书
比如李允鉌先生的这本《华夏意匠:中国古典建筑设计原理分析》
以我的才力,这种在建筑和历史上都同样是半罐水的才力,我觉得我实在没有资格对李先生的大作评头论足
但我竟然会厚脸皮地发现,我这样的人却不多,不多就在一定程度上说明矜贵——否则不会有“物以稀为贵”这种传统的评断
我居然开始矜贵
矜贵的人,有时候是不知道天高地厚的
换句话说,我有了去说说这本书的斗胆
对建筑稍微有过了解的人应该都知道,对于工程意义上的建筑而言,它分几个步骤:方案设计、初步设计、施工图设计和竣工图(最后的竣工图称不上“设计”,只是在图纸上呈现实体建筑所表现的元素,因为再如何去事先设计,难免在施工中会与图纸有出入);相应可分配为第1页共4页几个专业:规划、设计、结构和安装;至于对于单体建筑在设计上的考量,则