选修课感想[5 篇材料] 心之所向,梦之所圆 ——学习《中国江河防洪》有感 马克思主义学院思政系孙晓晖 2012300160006 《中国江河防洪》注定对我有非同寻常的意义。 它是我 18 年以来第一次依靠自己的兴趣和众多同学“拼死一搏”而“抢来”的课;是我大学以来第一个公共选修课,是第一个和全校各个专业各个年级的同学一起上的课;是我大一下学期唯一一个选到的公选课;更重要的是,因为它,我高中对地理的喜爱得以延续,弥补了我没能上地理专业的梦想,使得我高中培养起来的为数不多的兴趣也有了更长的生命力。 所以,我对这门课一直怀着感恩以及憧憬之情。 上这门课有太多的感悟。首先,我激动。当我在众多的选修课中发现“中国江河防洪”这几个迷人的字时,我激动了。那一刻,我才知道我对地理的喜爱没有因为大学学了思政专业而中断,相反,我可以学这门课延续我的梦想。更重要的是,知识渊博的老师一定可以把我带向更为广阔的地理世界。选这门课时,我激动地双手发抖打下了“中国江河防洪”几个字,也播撒下了希望的种子。可能天生与这门课有缘,第二天当我查课表时,只有这一门课安静的躺在课表里。那一刻我激动地欢呼雀跃。每次去上课时,我都按捺不住激动之情,早早地来到教室,激动地看老师精心挑选的视频资料,激动地听老师讲的每一句话"" 其次,这门课程给我最大的感受就是幸福。选上课是幸福的,听课也是幸福的,在地理的海洋中畅游更是幸福的。了解中国大江大河的知识是幸福的,学习防洪知识是幸福的,看人类与大自然抗争更是幸福的。有这样一个负责任的知识渊博的老师是幸福的,有这么一群性格各异但同样友好的同学更是幸福的。永远没办法忘掉那一次上课我自告奋勇站起来回答“小浪底是如何防止凌汛的”这个问题,虽然回答的不好,但是熊老师还是带头给我鼓掌,还亲切得说“他谢谢我,并且代表全班同学谢谢我。”其实我只是发表了自己的幼稚的观点,但老第 1 页 共 3 页师却给了我这么大的鼓励。因为老师的鼓励,我对自己的信心也增加了一分,从那时起,上课回答问题我似乎没有那么害怕了。还记得上节的交流课,大家在台上畅所欲言,介绍自己的家乡,介绍自己与洪水有关的故事。我才知道,原来每个人在这门课上都收获了那么多,原来每个人都是那么亲切,原来每个人在与防洪有关的日子里都那么幸福,原来《中国江河防洪》满足的不只是我一个人的心愿,也满足了所有参与到这门课程中的人一个关于求知的梦想。 当然,学...