教科研活动心得体会李静 教科研讲座心得体会 通过这次王芳老师的讲座，使我受益匪浅
我们进一步了解到了一些以前从没有知道的内容和好处，了解到在小学进行教科研的意义，认识到课题研究就是以教育科学理论为武器，有目的、有计划地用科学的态度认识教育现象提炼教育经验，探索教育规律的一种创造性实践活动
教师参与教育科研，可以提高自身的研究能力和教学业务水平
教师是对学生实施素质教育和培养学生具有创新精神和实践能力的第一责任人，教师教学创新能力的强弱，直接影响着素质教育推进和学生创新精神培养的成败
教师教学创新能力的培养不仅是教师专业成长和发展的需要，更是学校发展和推进新课改的关键
在我以后的教学工作中我要不断加强自身修养，自觉学习
积极投身基础教育课程改革和教育科研，并有阶段性成果
每年至少有一篇较高水平的论文、经验或科研报告
通过培训，我感受到的最深刻的一点，那就是要不断学习，不断充实自己，让自己的教学有特点，形成自己独特的风格，吸引每一个学生
做一个教育事业上的有心人
通过培训，我知道了如何确定研究的课题，而且感觉确定课题其实是一种很自然、很简单的事，只要在教学中做到用心、留心
很容易确定一次很有价值的课题，因为教育科研课的来源其实离我们的工作实际很近很近，我们可以从教育教学实践中寻找课题;可以从理论文献中寻找课题;从成败经验中寻找课题;从教育改革和发展出现的理论及政策问题中寻找课题，另外，科研课题的选择要遵循以下的几个原则; 1、价值性原则
2、创新性原则
3、可行性原则
整个课题研究的过程，实际上是一种学习理论进行研究实践的过程，在这个过程当中，教师可以提高分析问题和发现问题的能力，收集文献资料和筛选信息整理资料的能力，归纳和概括研究资料的能力，等等
这些能力，对于新的教学任务是第 1 页 共 2 页十分必要的
同时，教师开展教育科研也是我们教师自身专业化的急需
