《教育漫话》的读后感 第一篇
《教育漫话》的读后感《教育漫话》是 17 世纪英国伟大的教育思想家约翰
洛克撰写的一本教育名著，它主要论述“绅士教育”
读了《教育漫话》使我对英美等发达国家的传统教育思想有所了解
这是一本饱含哲理而又写得深入浅出、生动感人的教育学，除了时代和阶级的局限外，某些主张如对教育力量的深刻信念、对父母的教育责任和早期教育的论述等等
作品虽然写于三百多年前，时至今日仍然有着现实意义
作为教育工作者，可以从中吸取有益的教育思想和方法，并且反思我国的教育思想和方法
洛克十分重视早期教育的关键作用
一是因为儿童少小时的可塑性最大
二是因为幼小时的印象“都有极重大极长远的影响”
像水源一样，稍加引导，“便可以把它导入他途，使河流的方向根本改变”
因此，越早教育越要谨慎从事，因为教育上的错误“像配错了药一样”，第一次错了，以后就难补救了
小学儿童的可塑性也很大，因此，我们的教育应从养成教育抓起，如良好的卫生习惯养成、良好的行为习惯养成等
书中关于习惯的养成，我觉得很有可迁之处
“儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的
你觉得他们有什么必需做的事，你便应该利用一切机会，甚至在可能的时候创造机会，给他们一种不可缺少的练习，使它们在他们身上固定起来
这就可以使他们养成一种习惯，这种习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地很自然地就能发生作用了
不过我在这里有两点要提醒的
第一，你要他们练习某种习惯，最好和颜悦色地去劝导他们，提醒他们，不可疾言厉颜色地去责备他们，好像他们是有意违犯似的
第二，还有应该注意的一件事，就是同时培养的习惯不可太多，否则花样太多，把他们弄得头昏眼花，反而一种都培养不成
要等某一件事情经过经常的练习，变得容易自然，他们做来不必再假回忆之后，你才可以再去培养另外一种习惯
”我觉得我们学校这方面也是这样做的
洛克十分注重健康教育
