《名师经典细节小学语文卷》读后感 《名师经典细节小学语文卷》汇集了全国著名特级教师119 个课堂经典细节，是浓缩的精华，是名师课堂上的最亮点，把它们做成一个个特写的镜头，展现在我们面前，让我看个仔细、弄个明白、品个透彻，从而让这些经典细节所展现出来的教育理念、教学艺术、人格魅力，融入每个读者的心中，成为大家的共同财富。名师的“课前交流”、“精彩导入”“精彩展开”“精彩提问”“精彩生成”“智慧拓展”“精彩评价”“精彩结课”都闪烁着智慧的火花，宛若沙滩上的贝壳，串起了每一节课堂上的教学亮点，值得我们去细细咀嚼，慢慢品味。 名师的“课前交流”是一道亮丽的风景，虽然都是借班上课，有的甚至是不远万里到了一个陌生的环境去给孩子们上一节课，可他们几句简短的话却能拉近他们与学生之间的距离，他们的人文修养与语言魅力在感染着孩子们，比如说孙双全老师在讲《天游峰的扫路人》的时候，课前就从自己的姓入手，引出孩子们非常喜欢的孙悟空，课堂气氛一下子就活跃起来，孙老师随机又抽取了一部分学生，询问了他们的姓氏，并且说说各家的名人，同时又鼓励他们只要好好努力，一定也能成为一代名人，从孙老师身上我感受到了他对学生发自内心的呵护与关爱。还有比如孙建峰老师能在课堂上叫出自己的名字，用自己的言行告诉孩子，老师和你们是朋友，在不知不觉中拉近了与孩子之间的距离，等等还有很多，我边看边想，普普通通的我，基本上没有什么机会出去借班上课，可是我仍然可以学习名师们的睿智，将他们的精彩用到我的教学之中去。每节课在一开始就激发了孩子的兴趣，那这节课一定会是有效课堂。 书中最有价值的是名师们的课堂展开、生成、提问等细节。人们向来关注细节，有的说细节决定品质，有的说细节决定成败，总之在生活中，最能打动人的、最让人难忘的是细节，看着名师们在课堂上精彩的拓展、生成、提问，这其中的细节令人感动，更令人回味。 1、《圆明园》这篇课文我去年上过，我们的孩子没有这方第 1 页 共 3 页面的积累，不知道圆明园当时的历史意义，更不知道圆明园以前的辉煌以及被侵略者破坏之后的满目疮痍，上这篇课文时，尽管我想尽了各种办法，课堂上还是有些单调，孩子们既没有对圆明园以前辉煌的热爱、对我们古代劳动人民的敬佩之情，更没有对侵略者的憎恨，我不怪孩子们，因为他们生活在社会主义温暖的大家庭中，没有这样的体验，又怎么能从心底里迸发出那份感情，看了窦桂梅老师的《圆明...
