悦来初中 14 中考第一轮总复习教学案一、文言虚词的辨析复习目标:1、分门别类有针对地进行训练
2、掌握常见的文言虚词,学会触类旁通
复习重难点:掌握常见的文言虚词,学会触类旁通
复习过程:1.“之”的常见用法 代人、事、物,相当于“他、她、它”:又数刀毙之 它 A 代词
有两种情形用作指示代词,相当于“这”:为云梯之械(这)B
结构助词,相当于“的”:浙江之潮,天下之伟观也(的) C
用在主谓之间,取消句子独立性,无实义,不译:予独爱莲之出淤泥(不译) D
音节助词,无实义,不译:公将鼓之(不译) E
宾语前置的标志,无实义,不译: 何陋之有,菊之爱(不译) F
动词,相当于“往”“到”,作句子谓语:吾欲之南海(去、往) (后面大都是表地点性的名词)辨析句中“之”的用法 (1)驱之别院 ( )(2)曾不能损魁父之丘 ( )(3)操蛇之神闻之 ( )( )(4)虽我之死,有子存焉 ( )(5)宋何罪之有 ( )(6)公将驰之( )(7)杜少府之任蜀州 ( ) 2、“其”的常见用法
A、第三人称代词,译为“他”“他的”“它”“它的”: 故人不独亲其亲(它的)B、人称代词,译为“自己的”:退而甘食其土之有(自己的)C、指示代词,译为“那”“那个”“其中”:视其书(那本)D、语气副词,表推测语气:其真不知马也(大概)(恐怕) 表反问语气:恶在其为民父母也(难道) 辨析句中“其”的用法(1)居庙堂之高则忧其民( )(2)余人各复延至其家( )(3)下视其辙( )(4)其真不知马也( )(5)则移其民于河东( )3、“而”的用法
1悦来初中 14 中考第一轮总复习教学案A
连词,表并列:中峨冠而多髯者(不译,或译为“又”) 表承接:有卖油翁释担而立(不译,或译为“然后” ) 表转折:前狼止而后狼又至(“但”或“但是”“然而”) 表修饰:溯游而上(地) 表并列:黑质而白