悦来初中 14 中考第一轮总复习教学案一、文言虚词的辨析复习目标：1、分门别类有针对地进行训练。2、掌握常见的文言虚词，学会触类旁通。复习重难点：掌握常见的文言虚词，学会触类旁通。复习过程：1．“之”的常见用法 代人、事、物，相当于“他、她、它”：又数刀毙之 它 A 代词。有两种情形用作指示代词，相当于“这”：为云梯之械（这）B .结构助词，相当于“的”：浙江之潮，天下之伟观也（的） C .用在主谓之间，取消句子独立性，无实义，不译：予独爱莲之出淤泥（不译） D .音节助词，无实义，不译：公将鼓之（不译） E .宾语前置的标志，无实义，不译： 何陋之有，菊之爱（不译） F .动词，相当于“往”“到”，作句子谓语：吾欲之南海（去、往） （后面大都是表地点性的名词）辨析句中“之”的用法 （1）驱之别院 （ ）（2）曾不能损魁父之丘 （ ）（3）操蛇之神闻之 （ ）（ ）（4）虽我之死，有子存焉 （ ）（5）宋何罪之有 （ ）（6）公将驰之（ ）（7）杜少府之任蜀州 （ ） 2、“其”的常见用法。 A、第三人称代词，译为“他”“他的”“它”“它的”： 故人不独亲其亲（它的）B、人称代词，译为“自己的”：退而甘食其土之有（自己的）C、指示代词，译为“那”“那个”“其中”：视其书（那本）D、语气副词，表推测语气：其真不知马也（大概）（恐怕） 表反问语气：恶在其为民父母也（难道） 辨析句中“其”的用法（1）居庙堂之高则忧其民（ ）（2）余人各复延至其家（ ）（3）下视其辙（ ）（4）其真不知马也（ ）（5）则移其民于河东（ ）3、“而”的用法。 1悦来初中 14 中考第一轮总复习教学案A .连词，表并列：中峨冠而多髯者（不译，或译为“又”） 表承接：有卖油翁释担而立（不译，或译为“然后” ） 表转折：前狼止而后狼又至（“但”或“但是”“然而”） 表修饰：溯游而上（地） 表并列：黑质而白章（表并列， “和”）B .音节助词：既而儿醒（不久，不译） 俄而百千人大呼（不译）辨析下列“而”的用法。（1）日出而林霏开（ ）（2）民困而不知救（ ）（3） 敏而好学（ ）（4）玉质而金色（ ） （5）面山而居（ ）（6）温故而知新（ ）（7）水落而石出（ ） 4、“于”的常见用法。 A .介词，引出动作的处所、时间、对象、方式等，可译为 “在”“到”“向”“从”“对于”等。 如：尝射于家圃（在） 移其民于河西（到） 贫者语于富者曰（向）若...
