《小学数学人教版新教材培训》心得体会 人教版数学新教材培训心得体会中兴中心学校好保小学郭应谊 今天我有幸参加了小学人教版一年级教材的培训，这套教材也是比较早接触到这套教材的
我也阅读了《数学课程标准》，从中感觉到，新教材与我们一直用的教材有所不同，感觉在很多方面都做了改进
例如，更注重数学与生活的联系，更重学生个性的发展，强调不同的学生学习不同的数学，使每个学生都能有进步
但实际怎样操作，怎样把握新教材心里却没底
可是，听了领导和老师们的讲座后，我顿时觉得，自己的认识清楚了许多
几位老师不仅就《数学课程标准》给我们谈自己的体会，还结合一年级的实际内容给我们分析，组织我们分组讨论，帮助我们更好的理解了新教材和新课标的精神
下面就是自己学习之后的一些肤浅的认识和体会： 一、注重学生全面、持续、和谐的发展 教材的设计更注重面向全体学生，培养学生的个性
我们知道每一个学生因为生活环境，智力发展，性格特点等多种原因会造成，每个人对知识的理解和接受有差异，表现出学习的效果不尽相同
这种现象是切实存在的，而教师应充分尊重学生的这种差异，对每个学生提出合理的要求，使每个学生都学有价值的数学，不同的人在数学上获得不同的发展
二、形式和内容更加多样化 新教材更注重多样性
过去教学可以说也重多样化，但这种多样化目标单一，往往是殊途同归，而且过分强调掌握多种方法
相反，新教材更重研究探讨的过程，承认答案的不唯一性，使学生有一个较大的发挥的空间，学生可以想出多种方法解决问题并且结果不是唯一的，学生更多的结合生活实际解题，使学习呈现一种多元化的形式
三、数学知识与实际生活紧密相连 数学是人们对客观世界定性的把握和定量的刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论，并进行广泛应用的过程
这个过程是来源于生活实际的，它在人类社会中，是无处不在的，有着第 1 页 共 4 页非常重要的作用，它并不是孤立于书本之上的
