读《学生第一》心得体会范文12篇VIP专享VIP免费

读《学生第一》心得体会范文 12 篇 接下来给大家带来的是，读《学生第一》之后的感触是什么。下面的范文一起看看吧。 【篇一】 读《学生第一》我感受到了书中北京十一中孩子们的自信阳光，热情智慧，是什么让他们这么了不起。是什么促进了他们的成长。学校的开学护照，校园机会榜，学生出版社，校园吉尼斯，学校里面开公司，校园泼水节等等活动给他们带来了快乐，促进了他们的成长。孩子是在活动中得到了锻炼，获得了成长的经验和经历;在快乐中享受生活和学习。我不由得想美国有一位获得教育界最高荣誉的教师坦言，他并没有高人一等的教学经验，他最擅长的就是唤醒学生对学习的兴趣和让他们发现自己的潜能。他最自豪的就是他所教过后学生没有一个自暴自弃，品行不端。他认为一个孩子的坠落就是从 lsquo;厌学rsquo;开始的。他还说道，在学校从教的那些年，他目睹了很多孩子出现厌学的状况，萌生了一个想法：如何让学习变成一件快乐的事情呢。我想，我无力改变整个教学现状时，唯一能改变的就是我自己。 我唯一能改变的也就是我自己，在自己的日常教学中多让学生有时间去做自己喜欢做的事，设计班会课，设计班级的入场 式 ， 设 计 自 己 的 课 余 生 活 ， 排 排 自 己 喜 欢 的 英 语 对 话hellip;难道这不是更好的、更有效的学习吗。不压抑他们的天性，培养他们的童心，激发他们的动机和兴趣。用枯燥、低效的作业填满孩子们的时间，怎么能让他们对学习感兴趣呢。如何培养他们的创新精神呢。快乐是他们创造力的源泉，我要让我的学生快乐起来。 培养有自己想法的学生，在学校生活中鼓励学生独立思考，坚守自我，富有批判精神。其中他们的为班级命名活动让我也印象深刻，我们何曾几时也可以设计出这样有创意而又有深远教育意义的活动，让学生也能在快乐和经历中健全自己的人格，尊重别人的想法。让学生快乐着并成长着。 《学生第一》这本书的内容都是源自学生的活动，学生的第 1 页 共 19 页切身体验，学校管理中得点滴小事，也许正是这些学生 参与的亲身体验，才使得内容更显得亲切、有血有肉，给人毫无造作之感。比如书中的校园吉尼斯给学生展示特长的平台;带学生参加重要的活动让学生跟着他尊重的师长，参加重大的活动，接触各界精英人士。我相信，对孩子的一生的发展都会产生积极地影响。在这样一个氛围中对于学生的成长和发展会有多么巨大的影响力，这样才能培养自主、自信、阳光、勇于担当、有智慧、有...