《魏书生 XX8226;学习方法》读后感 这个暑假我阅读了魏书生的《学习方法》，书中列举了许多他人成功的学习方法，介绍了魏老师是如何引导自己班的学生养成良好的学习方法的，内容写得很具体，具有很强的可操作性，读了让人精神振奋，有跃跃欲试的想法。 魏老师把写日记称为道德长跑，就像坚持长跑的人身体健康、强壮有力一样，坚持写日记可以有多方面的益处：第一，写日记能使我们记住自己做过的重要的事，见过的人，用过的物，记住自己的经验教训。第二，写日记有利于改变自我，超越自我。第三，写日记能磨炼人的毅力。第四，写日记能提高分析问题、认识问题的能力。第五，写日记可以积累材料，提高水平。以上这些是魏老师和他的学生从冲深刻体会到的好处。因此，凡是进魏老师班级的学生，魏老师都会要求他们写日记。对于不同的学生提不同的要求，先进的同学一篇日记五六百、千八百字都可以；对后进的同学提的要求不高，能多写的多写，不能多写则少写，但会引导他们自我竞赛，超越自我，慢慢提高数量和质量。 魏老师还十分重视对学生日记的指导，正如他所说的“有了指导，学生人生的船不只在个人的小河上打转，而把它导向了广阔的社会海洋。”魏老师上百次引导学生写《两个自我》，使学生学会辩证地看待自我；引导学生通过写日记，正确处理与父母、老师的关系，养成尊重人、理解人、帮助人、原谅人的好品质；引导学生站在老师的角度去出主意、想办法帮助同学；引导学生写社会生活的变化来正确分析、理解、认识社会；引导学生写《替祖国母亲分忧解愁》，使学生转变到国家主人的位置来思考问题……所有这些日记，魏老师都引导学生站在比较正确的角度，分析自己、分析他人、分析社会，制定战胜自己的措施，制定为别人、为社会做实事的计划。 坚持写日记就是坚持道德长跑，这是一个多么形象、恰当的比喻，让我们在道德长跑中求真、向善、爱美吧。第 1 页 共 1 页
