读叶志平同志优秀事迹有感 ——读叶志平同志优秀事迹有感 读过《教育战线的生命之歌》，我被叶志平校长的事迹深深感动。 叶志平同志恪尽职守，忠诚于党和国家的教育事业，将师生安全视若自己的生命，保持了一名优秀校长的本色。他生前积极加固教学实验楼、进行危房改造，认真贯彻落实上级对学校安全工作、安全教育和自救知识培训，不断提高学生安全意识和自救技能。面对“5·12”汶川特大地震，桑枣中学实现了1 分 36 秒 2300 余名师生全部逃生，创造了无一人伤亡的奇迹，引起了社会各界的关注。 叶志平同志淡泊名利，执着坚守，常年扎根基层，默默耕耘，用实际行动践行自己的诺言，把自己的生命奉献给了基础教育事业。叶志平走了。学生说，他亲切得就像爷爷；老师说，桑枣中学是他此生最精美的作品；儿子说，父亲是这个世界最最最伟大的父亲；社会说，安全是叶志平留给这所学校最大的理念和财富。 桑枣中学的学生主要是山区农村的留守孩子。留守孩子的教育和成长是老百姓极其关切的话题，也是党委政府高度关注的民生问题。叶志平作为党员，作为校长，时刻把群众疾苦放在心上，主动为党政府分忧。他说：“乡村孩子的智力并不差，我最大的愿望是办一所好学校，让农村孩子享受到与城里孩子一样的优质教育。”他率先垂范，从自己做起，让学校所有领导都在一线担任教学任务，为其他教师作表率。严格的教学和管理，使生源和师资都不具优势的桑枣中学，成了 XX 县区教育界当之无愧的旗帜。 德育，是学校教育的灵魂。叶志平同志认为：“德育，不应有功利的目的，只有创新先进理念、采用务实手段、建构科学模式、才能通达与人的最高境界。”在实际工作中，他带领全校德育工作者，有效探索出了“五体系”德育模式，即：校风示范学校建设体系、校园文化建设体系、养成教育体系、“五爱教育”体系、德育评估机制。时间有力证明：“生命第 1 页 共 11 页化”德育不是空中楼阁，它是一种务实的“点化或润泽生命”的教育。 在学习了叶志平校长的先进事迹之后，我被深深地折服了，让我对教师这个光荣的职业又更增添了一丝光彩，我的心情许久不能平静""我在叶校长身上看到了人性的光辉，民族精神的传承。2008 年的大地震，他用平常的行为规范换来 2200 多条生灵。孩子们为有这样的校长而骄傲，中国也为有这样的校长而骄傲，他是我们全体教师学习的榜样。叶志平校长的事迹，体现了一个教育工作者对党的教育事业的无限忠诚、对人民的无比热愛和...
