参加书香大讲堂有感 4 月 11 日,有幸参加了一期“书香中建”大讲堂,周教授为我们讲解了十八大后中国社会和社会问题分析,从中我受益匪浅,课后谈谈自己的感想。现在的我们每天工作之余就是潇洒娱乐,很少能花上几个小时安心的学习、静静的思考,而像这样大家齐聚一堂听课的就更加少了,如何构建学习型组织就成了一个问题了,所谓学习型组织是关于组织的概念和雇员作用的一种态度或理念,是用一种新的思维方式对组织的思考。在学习型组织中,每个成员都要参与分析和解决问题,使组织能够进行不断的尝试,改善和提高它的能力。阿基米德曾经说过“给我一根足够长的杠杆,以地球为支点,我就能用一只手撬动世界”因为他通过自己的学习发现了杠杆原理。卡文迪许是世界上第一个能测出地球质量的人,因为他是世界上第一个测出万有引力的人,他们都是通过自己的学习取得了巨大的成就,可见学习是非常重要的。从小学我们就开始接受教育,我们学习如何解决问题、如何拆分世界。这样做显然会使复杂的任务和课题变得更容易些,但是,我们却在无形中为此付出了巨大代价。我们丧失了对更大的整体的内在领悟能力,再也看不清我们采取的行动所带来的各种后果。而当我们考虑整体的时候,我们总要在脑子里重新组装那些拆分出来的部件,给它们排列序号。然而,正如物理学家大卫·博姆所说,这种做法是徒劳无益的—就好比试图通过重新拼起来的碎镜子来观察真实的映像。所以在一段时间之后,我们便干脆完全放弃了对整体的关注。个人学习是一件非常重要的事情,因为他可以决定一个人是否可以成功。而阿基米德和卡文迪许显然做到了。但是我要说的是我们不能脱离组织和团体的而学习。构建学习型组织,我们可以创造自己真心渴望的成绩而持续拓展能力,使各种开阔的新思想得到培育;使集体的热望得到释放;我们可以不断地学习如何共同学习。要构建一个好的学习型组织,我们就要具备一些基本的素质以及对这些素质进行锻炼和修炼。毫无疑问,学习型组织离不开学习,持续学习、不断学习是学习型组织基本特征,毛主席说过:活到老学到老,所以组织中第 1 页 共 2 页的成员都要养成终身学习的习惯,这样才能形成良好的组织学习气氛,以达到在工作中学习,学习中工作,学习还要强调全过程学习,即学习必须贯彻于组织系统运行的整个过程之中。约翰·瑞定提出了一种被称为"第四种模型"的学习型组织理论。他认为,任何组织的运行都包括准备、计划、推行三个阶段,而学习型组...